六年级上册数学教案-第三单元第1课时　搭积木比赛 北师大版

三、观察物体

第1课时　搭积木比赛

教材第32～33页内容。

1．通过观察、操作、想象等活动，正确辨认从不同方向观察到的立体图形的形状，并能画出相应的平面图形。

2．能根据从正面、左面、上面观察到的平面图形还原立体图形，进一步体会从三个方向观察就可以确定立体图形的形状，能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状，确定搭成这个立体图形所需要的正方体数量的范围。

如何引导学生进行空间图形的平面和立体想象，找出被遮挡的小立方块。

让学生能根据从不同角度或某一角度观察到的平面图形还原物体的组成。

一、创设“比赛”情境

开始比赛，课前将学生分成四大组，再分别分成两个小组，组织学生课上在每两个小组进行比赛。

二、探究新知

1．比赛一：出示教材第32页比赛一情境图，请学生画一画。

请学生分别画出从上面、正面、左面看到的形状，比一比哪个组画得正确。

学生操作后选择学生作品进行辨析与交流。

师：怎样画出从左面看到的图形？

预设：

左面是藏在后面的，看不到，根据右面倒过来就是左面，左面与右面是相反、相对的。

师：还有其他的方法吗？

引导：利用想象，假如自己就在该图形的左面。

课件动态演示，帮助学生进一步体会从不同角度看到立体图形的样子。

2．比赛二：出示教材第32页比赛二情境图，搭一搭。

出示要求：从正面看到的形状是

请两组同学分别搭一搭，比一比。然后学生操作并汇报。

学生会用不同数目的小正方体搭出很多种立体图形。