内容正文:
童年是美好的、幸福的、难忘的,回忆童年美好的事情更是一种享受,充满了乐趣。让我们一起走进作家琦君的童年,欣赏美丽的桂花雨。
桂花雨
桂花是我国传统的名贵香花,素以芳香而著称。常绿小乔木,高达15米,花黄色或白色,极香,花期中秋。种类较多,有金桂、银桂、四季桂等,桂花经蜜饯后,可做各种甜食。
琦君(1918—)现当代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。毕业于杭州之江大学中文系,师从词学家夏承焘。1949年赴台湾,在司法部门工作了26年,并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。后定居美国。出版散文集、小说集及儿童文学作品30余种,。
作者介绍
1、自学课文中的生字新词;理解课文内容,体会作者表达感情的句子的含义。
2、能想象课文描写的情景,体会作者表达的思想感情,有感情朗读课文。
3、体会作者喜欢桂花、摇桂花的乐趣和热爱家乡的思想感情。
学习目标
箩
杭
生字学习
(箩筐)
(杭州)
(luó)
(háng)
姿态 迷人 至少 邻居
成熟 完整 尤其 提前
浸 香飘十里
好字好词
初读课文
1.说说课文主要讲了一件什么事?
2.边读边想象课文描述的情景。边读边体会作者表达的思想感情。
3.回忆自己的童年生活,如有不能忘怀的人和事,说给大家听。
课文写了一件什么事?
课文主要讲作者回忆小时候的桂花和帮母亲摇桂花的事情。
“桂花雨”是指什么?
摇桂花时,桂花纷纷
飘落下来,想下雨一样。
给课文分段
第一段(第1-2自然段)
小时候,“我”最喜欢桂花。
第二段(第3、6自然段)
“我”回忆童年时代“摇桂花”和“收桂花”情景。
第三段(第7、8自然段)
“我”和母亲都爱家乡金桂。
让我们用心去读读课文,把生字读准,把课文读通,读到喜欢的地方可以多读几遍。并思考:
傲雪而立的梅花寄托着外祖父对祖国的无尽思念,那么香气迷人的桂花又让作者想起了什么呢?
探究新知
一:感受桂花雨迷人的香
分别画出描述桂花树和桂花香气的语句,想一想每句话的意思,并与同小组的同学交流感受。
思考:
1、作者为什么喜欢桂花?
2、用什么方法突出桂花?
木 兰 花
“我”为什么喜欢桂花?
我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨
的,