内容正文:
人教新课标版 五年级上册
遨游汉字王国
语文同步微课
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趣味导入
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看一看
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资料链接
印度前总理尼赫鲁对女儿说:“世界上有一个伟大的国家,她的每个字都是一首优美的诗,一幅美丽的画,这个国家就是中国。”
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字词认读
当今社会涌现出很多好人好事。
涌现
(1)水由下向上冒出来;(2)像水涌出。
字义
yŏng
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兴味,使人感到愉快。
字义
qù
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字词认读
这是一本非常有趣的书。
有趣
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力 所 能 及
遨 游
从高空,或者在大范围内的漫游。可指鱼在水中游,人类遨游太空,也可指在知识的海洋中遨游。
力:体力,能力;及:达到。在自己力量的限度内所能做到的。
lì suŏ néng jí
áo
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字词认读
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句段感知
汉字大约产生于四千多年前,它经历了漫长的演变过程,这其中有很多未解之谜。
汉字之源
中华民族是一个很伟大的民族,中华文明也是最独特的文明。世界上所有的国家里,只有我们中国的文化是始终没有间断过的传承下来,也只有我们的“汉字”是世界上唯一的古代一直演变过来没有间断过的文字形式。
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句段感知
汉字之变
汉字是甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书、草书、行书等八种字体。
甲骨文:简化较细。
金文:粗而宽的笔画,点画圆浑。
大篆:形体匀称齐整,容易书写。
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句段感知
小篆:笔画横平竖直,均匀有力。
隶书:笔画圆润,符号性强。
草书:结构简约,字形奔放。
行书:行云流水,书写快捷。
楷书:笔画平整,结构整齐。
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汉字是世界上使用人口最多的文字,曾对日本、韩国等国的文字产生过重要影响。现在,国外学习汉字、汉语的人越来越多。
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句段感知
写出了汉字对全世界的影响。
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句段感知
汉字书法是一门独特的艺术。古往今来,我国涌现了许多著名的书法家,他们的书法作品是艺术中的珍品。
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句段感知
汉字之美
王羲之,东晋时期著名书法家,有“书圣”之称。
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句段感知
颜真卿,唐代名臣、书法家。
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句段感知
吴玉如,当代著名学者、书法大师。
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句段感知
汉字之误
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句段感知
中华汉字,生动形象。传播文明,盖世无双。
连缀成句,顿挫抑扬。书法字体,各具特长。
篆书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。
狂草奔放,凤舞龙翔。对联形式,汉字独创。
左右工整,能简能详。既便言志,又供观赏。
对汉字的赞美。
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课文主题
学生已有一定汉字识记量,在此基础上安排一次有关汉字的综合性学习活动,让学生对汉字的音、形、义等各方面进行归类辨析,通过自主活动增强对汉字构造的感性认识,悟出汉字的构字规律,对提高识记汉字的效率,增强对汉字的情感有着重要意义。
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句段感知
一、看拼音,写词语。
áo yóu yăn biàn dú tè
( ) ( ) ( )
yŏng xiàn zhēn pǐn chún jié
( ) ( ) ( )
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当堂测评
遨游
演变
独特
涌现
珍品
纯洁
二、找出下列词语中的错别字,并改在后面的括号里。
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当堂测评
胆站心惊( ) 紧紧计较( )
呆若目鸡( ) 实事求事( )
数已万计( ) 五彩缤分( )
战
斤斤
木
是
以
纷
三、谜语猜猜看。
1.积石成山。(打一字)
( )
2.西方一星辰