三年级下册音乐教案－3 探外婆｜西师大版

《探外婆》 教学目标： 1、学生通过歌曲的学唱能够对侗族地理环境有一定了解.通过歌曲的聆听及对侗族地区景色的欣赏，提高学生对歌曲的学习兴趣。 2、学生能够掌握歌曲的节奏，让学生学会正确理解歌曲情绪，用明亮活泼的歌声来演唱；帮助学生解决歌曲中出现的节奏难点。[来源:学.科.网] 3、通过歌曲演唱，感受歌曲可爱故乡的赞美之情，同时也勾起对童年美好时光的怀念。 4、自选打击乐器为歌曲伴奏，培养学生团结合作精神。[来源:学科网ZXXK] 教学重难点： 1、能流畅、完整地有感情演唱歌曲。 2、咬字吐字要清晰，大部分乐句用跳音演唱。 3、掌握四分休止符与切分节奏。[来源:学科网ZXXK] 教学准备： 电子琴、多媒体课件。 教学课时：[来源:Zxxk.Com] 一课时。 教学过程： 一、组织教学，师生问好。 二、导入歌曲 1、导入 师：同学们，我们首先来听一首歌（播放歌曲《探外婆》），听完后告诉老师你的心情是怎样的？（快乐的，愉快的） 2、刚才老师播放的歌曲是侗族儿童大歌《探外婆》，现在我们到侗族的船上去体会作者的情绪。 3、学生倾听谈自己感受，激发学生学唱歌曲情绪。 三、学习歌曲 1、初听歌曲。思考：（1）歌曲是几拍子的？（2）歌曲分为几个乐段。（3）歌曲的情绪是什么样的？小结：歌曲表达了对外婆的怀念之情，同时也勾起了对童年美好时光的怀想。 2、教师范唱歌曲，学生用“啦”音模唱旋律，有困难的地方请学生提出来，师生共同解决； 3、跟琴唱旋律，注意切分节奏和休止符的唱法；设问：在这部分出现了两个四分休止符，怎样才能把它休止得更合理些呢？（拍手“恰恰”，或回声伴唱。） 4、有节奏朗读歌词，体会意境。播放多媒体图片。过渡：下面，我们来分乐段学习歌曲。 5、学唱第一部分。[来源:学*科*网] （1）解决节奏难点。 （2）随琴试唱第一乐段第一部分。 （3）随琴慢速演唱，再次强调演唱技巧。指出：顿音演唱能表现出欢乐的、轻松的情绪。 （4）完整演唱第一乐段。强调：把发生的事情交待清楚即可，唱得轻快，用以气带声的方法演唱。 6、指导演唱第二部分。 7、有感情演唱歌曲。 现在，让我们也带着对外婆的美好祝愿将这首歌曲唱得更亲切、动听一些吧！ 8、男女生分组演唱，小组接龙唱，个人唱，齐唱。 师请几名同学自选打击乐器上台为歌曲伴奏，其余学生演唱歌曲。 四、表现歌曲。 1、分组比赛，每组推选四名同学演唱