苏教版语文六年级下册表格式教案：8.三打白骨精2

教学 内容 8.三打白骨精 共几课时 2 课型 新授 第几课时 2 教学 目标 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 通过语言文字的品读，领悟孙悟空、唐僧和白骨精的性格特点， 3. 感受孙悟空善于揭穿白骨精的妖术，勇于斗争到底的顽强精神，体会孙悟空的坚定、机智和勇敢。 教学 重点 有感情地读，通过语言文字的品读，领悟孙悟空、唐僧和白骨精的性格特点。 教学 难点 有感情地读，通过语言文字的品读，领悟孙悟空、唐僧和白骨精的性格特点。 教学 资源 《西游记》是古代长篇小说浪漫主义的高峰，在世界文学史上，它也是浪漫主义的杰作。《美国大百科全书》认为它是“一部具有丰富内容和光辉思想的神话小说”，《法国大百科全书》说：“全书故事的描写充满幽默和风趣，给读者以浓厚的兴味。”从19世纪开始，它被翻译为日、英、法、德、俄、等十多种文字流行于世。 《西游记》也是一部具有浓郁象征意味的神魔小说的代表作。 预习 设计 1. 熟读课文。 2.《练习册3、4第七题。 预　学　设　计 导　航　策　略 个性化调整 走进课文，用自己的话说说课文的主要内容。 第一板块——导入课文 1. 上节课我们初步学习了《三打白骨精》这篇课文，能用自己的话说说课文的主要内容吗？ 2.正因为白骨精的“三变”，所以就有了孙悟空三次棒打，那么，三次斗争的情形又有什么不同呢？请大家快速浏览课文，看看“第一打”“第二打”“第三打”。 1.学习单： 轻声读读2——4自然段，第一次斗争的情形，分别画出描写孙悟空、唐僧和白骨精的句子，注意抓住关键词语，体会人物的性格。 2.展示。[来源:学科网ZXXK] 白骨精 （1）朗读 （2）美貌的词。 （3）说说这里的白骨精给你留下自己的印象。（奸诈、诡计多端） 孙悟空 （1）指名读 （2）（善于识破， 第二板块——学习第一次斗争 [来源:学科网] 1．出示学习单。 2．巡视，了解情况，个别辅导。 3．导学： 白骨精 “白骨精不胜欢喜……摇身变作美貌的村姑……化作一缕轻烟逃走了。” （1）指名读（出示段落） （2）理解“自言自语”和“不胜欢喜”。 （3）指导朗读 （4）说说美貌的词（出示视频） （5）指导朗读 （6）说说这里白骨精给你留下何印象？ （7）小结：同学们都有一双慧眼，看到了白骨精的真面目！ 孙悟空 孙