二年级上册音乐教案－1 Do Re Mi｜西师大版

《Do Re Mi》 教学内容： 学唱歌曲《Do Re Mi》。 教材分析： 《Do Re Mi》是根据同名音乐剧改编的电影音乐故事片《音乐之声》颇具特色的插曲，它用生活中最常见的用语来启发孩子们对每个音符的记忆，妙趣横生中又有较强的训练价值，课内课外均可演唱,而且是首深受学生喜爱的歌曲。这首歌曲的特点是：歌曲为C大调，2/4调子，自然音阶的七个音以“模进”的形式，令人产生奋进向上的动力，结构加入升、降半音使旋律线呈跳进的波浪形，给人以兴奋感。反复记号的恰当使用，使歌唱者反复咏唱，意犹未尽。 教学目标： 1、学生能够积极地参与音乐活动，体验音乐学习的乐趣，并能与同伴友好的合作，共享快乐。 2、在互动、欣赏、演唱、肢体表现等过程中感受音乐作品。 3、在音乐游戏中唱准1——7七个音；能用圆润的声音演唱《Do Re Mi》。 教学重点： 学生能兴趣盎然的、积极主动的参与音乐活动，成为学习的主人；能用圆润的声音、欢快的情绪表现歌曲。[来源:Z_xx_k.Com] 教学难点：[来源:学。科。网] 学生通过音乐活动，唱准1——7七个音。 教具准备： 电子琴、课件、图片、教学光盘等。 教学过程： 一、师生问好。[来源:学&科&网Z&X&X&K] 二、学唱《Do Re Mi》 1、谈话导入 师：有人说音乐像一个七色魔方，七个音符长长短短，高高低低，任意排列组合，形成一个多彩的音乐世界。这是一组音阶，音符下面的是它的音名，老师请同学把你最喜欢的唱名贴在五线谱的音符上。 2、唱音阶（注意唱歌姿势：姿势要端正，高音不要喊，肩膀不耸胸微挺，呼吸自然……）①学生跟琴在游戏中唱准音阶。（音阶反复唱三遍） ②学生在游戏活动中跟琴唱有难度跨度的音。（13 24 35 46 57 1） 3、介绍作品背景 师：同学们，你们都看过什么电影啊？(生回答) 师：同学们看过的电影真多！那么，今天老师也要给大家介绍一部电影——《音乐之声》。它是罗杰斯的代表作之一。剧情讲述了1938年的奥地利，通过描写一个生性活泼、不安心当修女的姑娘玛丽亚，应聘到一个海军上校家里当一名家庭教师，教孩子们从学唱“Do、Re、Mi”开始，在游戏中学会了唱歌，懂得了七个音符能创造出美妙音乐的魔力。大家想看吗？（生：想！） 4、欣赏《音乐之声》片段视频 师：好，下面，我们一起来欣赏一下其中的一个片段吧！在欣赏的过程中，请同学们思考两个