三年级下册语文素材-26卢沟桥 微课脚本(PPT+文档）-语文S版 (4份打包)

26卢沟桥 课文是怎样写卢沟桥设计科学、造型美观? 卢沟桥是一座闻名世界的桥梁，历史久远，设计科学，造型美观。课文是怎样写卢沟桥设计科学、造型美观?请同学们读第二自然段。 　　　它全长266.5米，由11个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一，短的16米，长的21米多。石拱之间有石桥墩，把11个桥拱连成一个整体，又叫连拱桥。以前永定河发大水时水势很猛，两岸河堤常被冲毁，但是这座连拱桥却完好无损。 16米 21米多 266.5米 11个 石桥墩 连拱桥 设计科学 　　 以前永定河发大水时水势很猛，两岸河堤常被冲毁，但是这座连拱桥却完好无损。 　　　这些石狮姿态各异：有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听流水声，有的像在检阅桥上的车马……真是千姿百态，栩栩如生。 有的母子相抱 姿态各异： 有的相互戏耍 有的像在倾听流水声 有的像在检阅桥上的车马…… 千姿百态 栩栩如生…… 文段第一句“卢沟桥设计科学，造型美观”概括了后面的内容，后面的内容是这句话的具体说明，它们是总分关系。 马可·波罗： 卢沟桥“是世界上最好的、独一无二的”。石柱上的狮子“是美的奇观”。 $$《卢沟桥》微课案例 【教材】语文S版三年级下册第26课《卢沟桥》 【微课目标】仿写句子 【微课内容】 一、导入：出示幻灯片2 13世纪时，意大利的一位旅行家马可·波罗，他说：卢沟桥是“世界上最好的、独一无二的”，桥柱上的狮子是“美的奇观”。 让我们一起欣赏一下桥柱上的狮子。出示幻灯片3 二、仿写句子 出示幻灯片4 这些石狮姿态各异：有的母子相抱，有的相互嬉戏，有的像在倾听流水声，有的像在检阅桥上的车马……真是千姿百态，栩栩如生。 1、千姿百态形容石狮多、形态多，栩栩如生写出了石狮形象逼真，像活的一样。 2、作者先写看到的再合理想象，用词恰当，所以能将这些狮子写得活灵活现。 3、这句话用了排比的修辞手法，让我们从中体会到狮子形态之多之美。 4、排比句后的省略号，又说明了狮子的姿态远远不止这些，还有很多很多，真是“千姿百态，栩栩如生”，不愧是“美的奇观”。 5、这些狮子在尽情嬉戏，享受着天伦之乐。它们和古老的石拱桥，组成了一幅美妙的图画。我们一起欣赏一下其他的千姿百态的狮子，用自己的语言说说它们的形象。出示幻灯片5 6、用上“有的……有的……有的……有的……”说一句话：出示幻灯片6 这些狮子有的昂首挺胸，仰望云天；有的双目凝神，注视桥面；有的侧身转首，两两相对，好像在交谈；有的在抚育狮儿，好像在轻轻呼唤……真是千姿百态，栩栩如生。 7、出示幻灯片7 体育课上，同学们玩得兴高采烈，有的---------- , 有的---------,有的 ------------，有的-----------。 8、出示幻灯片8 罗丹说过：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活中的美充斥在各个角落，我们要学会发现，学会欣赏，并把生活中的美用笔记录下来，感染、影响周围的每一个人。 　 $$ 26卢沟桥微课 卢沟桥是“世界上最好的、独一无二的”，桥柱上的狮子是“美的奇观”。 马可·波罗 千姿百态 栩栩如生…… 这些石狮姿态各异：有的母子相抱，有的相互嬉戏，有的像在倾听流水声，有的像在检阅桥上的车马……真是千姿百态，栩栩如生。 昂首挺胸 双目凝神 侧身转首 抚育狮儿 促膝谈心 低头沉思 这些狮子有的昂首挺胸，仰望云天；有的双目凝神，注视桥面；有的侧身转首，两两相对，好像在交谈；有的在抚育狮儿，好像在轻轻呼唤······真是千姿百态，神情活现。 写话训练： 体育课上，同学们玩得兴高采烈，有的---------- , 有的---------, 有的 ------------，有的-----------。 罗丹说过：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活中的美充斥在各个角落，我们要学会发现，学会欣赏，并把生活中的美用笔记录下来，感染、影响周围的每一个人。 　 $$《卢沟桥》微课案例 【教材】语文S版三年级下册第26课《卢沟桥微课》 【微课目标】课文是怎样写卢沟桥设计科学、造型美观? 【微课内容】 一、导入：出示幻灯片2 卢沟桥是一座闻名世界的桥梁，历史久远，设计科学，造型美观。 课文是怎样写卢沟桥设计科学、造型美观? 请同学们读第二自然段。 二、课文是怎样写卢沟桥设计科学、造型美观? 1、设计科学：出示幻灯片3 它全长266.5米，由11个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一，短的16米，长的21米多。石拱之间有石桥墩，把11个桥拱连成一个整体，又叫连拱桥。以前永定河发大水