五年级上册英语教案-Unit 1 What's he like Part A 课时2｜人教PEP(2014秋)

Unit 1 What’s he like? Part A 第二课时 · 教学目标 【知识目标】 能听、说、认读单词“know”和“our”。 【能力目标】 能听懂、会说句子“Do you know Mr Young?”，“He’s our music teacher.”，“I like funny teachers.”。 【情感目标】 能与同学谈论各科老师的性格特征。 · 教学重难点 · 【教学重点】 1. 能听、说、认读单词“know”和“our”； 2. 能听懂、会说句子“Do you know Mr Young?”，“He’s our music teacher.”，“I like funny teachers.”。 【教学难点】 1. 单词“our”的含义和运用； 2. 能灵活运用所学知识谈论各科老师的性格特征。 · 课前准备 · 教师准备多媒体课件、音频、词卡。 · 教学过程 Step 1. Warm-up Free talk： T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, Miss Wang. T: How are you today? Ss: Fine, thank you. And you? T: I’m fine, too. Step 2. Preview 1. Game: Find out. 2. 教师拿出单词old, young, kind, strict, funny的词卡，然后随机展示词卡，学生迅速说出与词卡中单词相对应的汉语意思。 Step 3. Presentation A. Let’s talk. 1. 教学单词“know”和“our” (1)展示书本上Wu Yifan等学生熟悉的人物的图片，与学生进行对话，如： T: Who’s he? (教师边问边指着吴一凡的图片) Ss: He’s Wu Yifan. T: Yes, he’s Wu Yifan. We know he’s Wu Yifan. We know him. 教师再次仿照上面的对话和学生聊一聊书本上其他人物，帮助学生在语境中了解单词“know”的意思。 (2) 教师用学生已经学过的代词因此单词“our”，如：I → we my → our 2. 介绍对话中的主要人物——M