四年级上册数学教案-第一单元大数的认识 第5课时 将整万数改写成用“万”作单位数∣人教新课标（2014秋）

第5课时 将整万数改写成用“万”作单位数 课题 将整万数改写成用“万”作单位的数[来源:学*科*网Z*X*X*K] 课型 新授课 教学目标 1.学会把整万的数改写成用“万”作单位的数 2.利用教材提供的素材，使学生体验到大数改写的必要性，理解改写的方法和依据。 3.增强学生的科普意识，拓宽学生的视野，使学生感受到数学知识在生活中的实际应用。 重点[来源:学科网ZXXK] 1.读懂例题中情景图。 2.掌握改写的方法，会正确改写。 难点 理解改写的方法和依据。 教具 PPT课件 教学环节[来源:Zxxk.Com] 备注 一、引入新课。 1.课件出示素材：天安门广场的占地面积约400000 m2。[来源:Zxxk.Com] 让学生读出信息中的数字。[来源:学科网] 2.引导学生发现这个数的特点。 二、自主探索，体验新知。[来源:学#科#网Z#X#X#K] 1.课件出示教材第12页例6。 思考：从情景图中你能获得哪些信息？ 2.引导学生观察思考图中两个数的特点。 3.组织学生合作学习，尝试将这两个数改写成用“万”作单位的数。 4.教师结合学生的汇报，组织学生总结改写方法。[来源:Zxxk.Com] 5.引导学生比较改写后数的大小有无变化。[来源:Zxxk.Com] 三、巩固练习。 3.引导学生完成教材12页“做一做”。 4.组织学生完成教材第15页第6题。 [来源:Z。xx。k.Com] 四、课堂总结。 1.说一说本节课的收获。 2.布置作业。 五、教学板书[来源:学。科。网] 六、教学反思 $$