四年级上册数学教案-第一单元大数的认识 第9课时 亿以上数的写法和改写∣人教新课标（2014秋）

第9课时 亿以上数的写法和改写 课题 亿以上数的写法和改写 课型 新授课 教学 目标 1.掌握亿以上数的写法。 2.会将整亿数改写成用“亿”作单位的数。 重点 亿以上数的写法。 难点 将整亿数改写成用“亿”作单位的数。[来源:学。科。网] 教具 PPT课件 教学环节 备注 一、引入新课。 1.课件出示习题。 写出下面各数。 四十八万九千 五百六十九万零七十[来源:学科网] 2.前面我们学习了亿以内数的写法和改写，这节课我们就来学习亿以上数的写法和改写（板书课题）。 二、自主探索，体验新知。 1.学习亿以上数的写法。[来源:学|科|网Z|X|X|K] （1）引导学生回忆亿以内数的写法。 （2）课件出示教材第20页例2，组织学生仿照“亿以内数的写法规则”学习亿以上的数 的写法。 2.学习亿以上数的改写。 （1）多媒体课件出示： 30000000 3000万[来源:学*科*网Z*X*X*K] 1500000000 15亿[来源:学#科#网] 5000000000 50亿[来源:学科网ZXXK] 仔细观察，说说每组数据相等吗，是如何改写的？ (2)出示教材第20页例3，引导学生尝试把整亿的数改写成用“亿”作单位的数。 3.引导学生归纳改写步骤。 三、巩固练习。 完成教材第20页“做一做”。 四、达标检测。 1.写数。 （1）九百二十四万三千 （2）三十万零三 （3）十二亿七千六百万[来源:学科网ZXXK] （4）五十亿零八十万[来源:学|科|网Z|X|X|K] 答案：（1）9243000（2）300003（3）1276000000（4）5000800000 2.一个数由6个亿，4个百万，5个万，6个千，9个一组成，这个数写作( )，读作（ ）。 答案：604056009六亿零四百零五万六千零九 3.写数要先从（ ）位写起，再依次往下写。 答案：最高 五、课堂总结。[来源:学科网ZXXK] 1.说一说本节课的收获。 2.布置作业。 六、教学板书 七、教学反思 $$