四年级上册数学教案-第二单元 公顷和平方千米 第1课时 认识公顷∣人教新课标（2014秋）

2 公顷和平方千米 第1课时 认识公顷 教学目标 1.知道常用的面积单位：公顷。 2.掌握平方米与公顷之间的进率，会进行简单的单位换算。 3.积极参与学习活动，体现数学与生活的联系，培养与他人合作的意识和能力。 教学重点 认识公顷，体会1公顷的实际大小。 教学难点 掌握平方米与公顷之间的进率，会进行简单的单位换算。 教具准备 PPT课件、卷尺 教学过程[来源:学。科。网Z。X。X。K] 备注 一、引入新课。 1.师：我们都学过哪些面积单位？ 谁能描述一下它们的大小？ [来源:学科网ZXXK] 2.生活中并不是所有物体的面积都能用这三个面积单位来表示，要测量体育场或更大场地的面积需要引进更大的面积单位。今天我们将一起认识公顷。 （板书课题） 二、自主探索，体验新知。 1.组织学生到操场实际测量，体会1公顷的实际大小。 2.巡视指导并及时改正学生活动中的错误。 3.引导学生看一看边长100米的正方形的大小，估一估它的面积。 4.告诉学生像这个正方形这么大的面积就是1公顷。 5.引导学生计算这个正方形的面积。[来源:学§科§网Z§X§X§K][来源:学.科.网Z.X.X.K] 6.引导学生理解公顷和平方米间的进率。 三、进一步探究，形成空间概念。 回到教室，课件出示教材第34页“鸟巢”图片，引导学生感受“鸟巢”的面积。 四、巩固练习。 1.测量哪些物体的表面会用到平方厘米、平方分米、平方米作单位？ 答案：测量像橡皮这样比较小的物体时，用平方厘米作单位；测量像课桌桌面这样稍大一点的物体时，用平方分米作单位；测量像黑板这样面积较大的物体时，用平方米作单位。[来源:学科网][来源:学科网ZXXK] 2.填一填。 5平方米=（ ）平方分米 6公顷=（ ）平方米 600000平方米=（ ）公顷 答案:5006000060 3.一间教室的长是8米，宽是6米。多少个这样的教室面积大约是1公顷？ 答案：6×8=48（平方米） 1公顷=10000平方米 10000÷48≈208（个） 答：208个这样的教室面积大约是1公顷。 五、课堂总结。 1.说一说本节课的收获。 2.布置作业。 六、教学板书 认识公顷[来源:学科网] 边长是100米的正方形，面积是1公顷。 1公顷＝10000平方米[来源:Z,xx,k.Com] 七、教学反思 $$