内容正文：
17.可贵的沉默
第二课时
三年级语文·下 新课标[人]
1
播放《生日快乐歌》。
激趣导入
的确，关于“生日” 这个话题，每个人都有自己的感受，这其中也有许多感人的故事，这节课我们就一起来学习一篇课文，老师特别希望同学们用心地、认真地来学习这篇文章。
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祝贺 异口同声 骄傲 迅速
hè
yì
认读字词
神气十足 左顾右盼 索性
shén
suǒ
jiāo
我会读
xùn
gù
蕴藏 霎时 寂然无声 赦免
yùn
jì
沉默 稚 拙 珍贵 烦恼
mò
zhēn
shè
我会读
shà
zhì zhuó
fán
巩固字词
贺
顾
迅
速
复
恰
犯
缓
5
婆
议
达
稚
烦
享
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6
1.你们从图上体会到什么？
整体感知
激动，开心， 高兴， 愉快， 热闹
2.孩子们，我们的爸爸妈妈除了给我们生日礼物、生日祝福，还做了哪些事？
爸爸妈妈给我们买新书包、新衣服、新玩具… …
3.还是那群孩子，他们怎么变了个样？
用课题中的一个词就是“ ”，他们为什么“沉默”？
沉默
因为他们当中知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个，而没有一个孩子向爸爸妈妈祝贺生日。
4.孩子们，平日里我们为爸爸妈妈做了些什么？那么，我们和爸爸妈妈相比，谁做得多？
整理房间，扫地板，倒水······
和爸爸妈妈比，我们做的很少。
5.看图想象：在一分钟的沉默里，他们想到了什么？
在这足足有一分钟的时间里，
他们有的想_____________________ 。
有的想_________________________ 。
有的想 _________________________ 。
还有的想________________________。
我从没关心过他们的生日，太自私
我从没祝贺过他们生日快乐，真惭愧
平时，我为他们做的太少了
我一定多为爸爸妈妈做事情，要爱他们
6.这沉默， 其实是老师故意设计的， 这沉默对孩子们来说太重要了。思考：这极为珍贵的东西到底是什么呢？
同学们在沉默中迅速地自我反省着：爸爸妈妈精心为我准备生日礼物，每一年都祝我生日快乐，而我却一点也不关心他们，相比之下，自己简直无地自容。暗下决心，一定要想办法知道他们的生日，弥补对他们的爱。
7.这极为珍贵的东西是什么？
孩子们感受到了伟大的母爱和父爱，他们是幸福的，也是值得骄傲的。同时，他们也察觉到了自己的缺点：不知道爸爸妈妈的生日，发觉自己很自私，从来不知道关心爸爸妈妈，感到很惭愧，简直无地自容。意识到：今后应该多为爸爸妈妈做一些力所能及的事情，以回报他们对自己的爱。
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1.播放歌曲《时间都去哪了》
拓展延伸
2.同学们，你打算怎样做来回报父母的爱呢？把心底最真实的想法写一写。
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同学们，关于赞美母爱的诗句有很多，下面咱们一起来读一读。
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课堂小结
万爱千恩百苦， 疼我孰知父母。
尊前慈母在， 浪子不觉寒。
慈母手中线，游子身上衣。
母苦儿未见， 儿劳母不安。
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板书设计
可贵的沉默
{
热闹
沉默→ 感受爱
热闹→回报爱
布置作业
1.我们来讨论讨论，为什么说孩子的这种沉默是可贵的？
作业1
当回答老师关于父母是否知道和祝贺自己的生日时，大家的回答声音很响亮且是肯定的；而当老师问到孩子们有谁知道父母的生日，并向父母祝贺时，大家都沉默了。
两相对比之下，同学们明白并认识到自己做得不够好，感到很惭愧， 所以说“孩子的这种沉默是可贵的”。
作业2
一、读拼音，写汉字。
hè gù fàn huǎn
祝（ ） 照（ ） （ ）错 （ ）和
zhì xiǎng fán fù
（ ）拙 （ ）受 （ ）恼 重（ ）
贺
顾
犯
缓
稚
享
烦
复
二、加偏旁组新字，再组词。
合
哈（哈欠）
卂
__（ ）
__（ ）
__（ ）
爰
__（ ）
__（ ）
页
__（ ）
__（ ）
恰 恰当
讯 喜讯
迅 迅速
援 支援
缓 缓慢
烦 烦恼
颗 颗粒
三、啄木鸟医生。（修改病句）
1.他们骄傲自豪地举起了手。
___________________
2.会感受爱了，但这还不够。
____________________________
3.几乎所