内容正文:
1.燕子
第一课时
三年级语文·下 新课标[人]
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教学导入
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同学们,我经常听到你们唱一首歌《小燕子》,在学习新课之前,老师想和同学们
一起来唱一下这首歌。
春天最美丽在哪呢?大家心目中的小燕子又是什么样的呢?今天,我们来学习一篇课文《燕子》,学完之后,相信你会更喜爱小燕子。
郑振铎(1898—1958),我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家,又是著名作家、文学评论家、文学史家、翻译家和艺术史家,也是国内外闻名的收藏家。原籍福建省长乐县,1898年12月19日出生于浙江省永嘉县(今温州市),1958年10月17日率领中国文化代表团出国访问,翌日因飞机失事遇难殉职。
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作者简介
自学要求
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1.读准文中加拼音的生字,画出生字组成的新词。
2.自由读课文,注意读错的句子要重读,直到读通为止。
3.思考文章讲了什么内容。
qiào
f ú
zēng
俊
俏
拂
增
jùn
字词学习
lüè
ǒu
zhān
pǔ
掠
偶
沾
谱
漾
yàng
jù
dào
jiān
燕
聚
稻
尖
yàn
juàn
fú
圈
倦
符
演
quān
zàn
赞
yǎn
凑成 吹拂 增添 掠过
唧唧 沾水 荡 漾 谱成
要认真哟!
còu
lüè
zēng
fú
jī
zhān
dàng yàng
pǔ
dào
zàn
yǎn
jiān
jù
ǒu
jùn qiào
quān
稻田 尾尖 演奏 赞歌
聚拢 偶尔 俊 俏 一圈
俊
学着写一写
俏
拂
增
掠
偶
沾
漾
谱
聚集,靠近。
指增加,添加 。
指拂拭。形容风的词语。
倾斜地打击物体表面,呈一角度向前倾斜冲击和跳动。
凑成:
增添:
吹拂:
掠过:
理解词语
飘荡; 水面等起伏波动 。
间或;有的时候。
漂亮;美丽。
会聚合拢起来。
荡漾:
偶尔:
俊俏:
聚拢:
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1.作者通过哪几方面来描写小燕子呢? 请同学们再读一读课文!在文中做一下标记。
羽毛、翅膀、尾巴。
课堂小结
精读课文
2.作者是按什么顺序写的呢?
作者先写了燕子的整体颜色,然后又写了燕子的翅膀和尾巴这两处部位,这就叫作先写整体再写部分。
(1)那么小的一只燕子作者为什么会写得那么细致呢 ?
作者认真观察,所以,我们平时也要养成留心观察身边事物的好习惯。
(2)作者之所以能那