内容正文:
Unit 1 Part A
My classroom
1
第三课时
Let’s spell
启发思考
?
What’s in the bag?
This is a bag.
It’s an apple.
Chant
Dad has a black cat.
The cat is in the bag.
Dad has a black cat.
The bag is in his hand.
dad
bag
black
cat
a
/æ/
自主或小组探究
name 名字
His name is Jake.
他的名字叫Jake。
He has a big face.
face 脸
cake 蛋糕
His can make a cake.
他会做蛋糕。
make a card
制作卡片
make 制作
make
name
face
cake
Let's read
Jake Dave name
/ei/
a-e
1.跟读录音,强化模仿。
2.全班分成两个小组朗读录音的内容。
老师评出最佳朗读小组。
协作交流
Pair work: Let’s chant
学生四人一组,写出含有字母组合a-e的单词,并且根据发音规则读出这些单词,然后老师请每一组的学生代表上台朗读这些单词。
Group work
字母a发 / æ /音
例词:apple 苹果
bag 包
cat 猫
black 黑色
总结提高
字母组合a-e发/ ei /音
例词:cake 蛋糕
face 脸
hate 讨厌
date 日期
1.归纳掌握字母组合a-e在单词中的发音规律,尝试读出符合字母组合a-e发音规律的单词;
2.完成配套的“课后作业”练习单;
3.预习Part B新课。
Homework
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