三年级上册英语教学设计-Lesson 1 Hello! 2∣接力版

Lesson 1 Hello! 教学设计 2 一、教学目标 1. 能听懂、会说本课会话；[来源:学+科+网] 2. 能运用 “Hello!” 进行问候，并对此做出回应； 3. 能唱歌曲hello,并通过唱唱玩玩，培养学生学习英语的兴趣。 二、教学重点及难点 重点：打招呼，使用不同的问候语向他人致意。 三、教学步骤 Step 1 Warming up 师生问候。 T: Hello, boys and girls! Good morning. 用中文或动作帮助学生理解。 Step 2 Presentation and drill T: Hello, boys and girls. I am your English teacher. I am Miss … 用动作帮助写生理解 “I am …” T: Today we’ll learn Lesson 1 Hello! 板书课题及主题句。带读单词hello。 2. 走到几个学生面前并与之打招呼。 T: Hello. 放慢速度，强调口型，帮助学生理解并回答：“Hello, Miss …” 3. 听课文A部分录音，跟读。 Step 3 Practice 游戏——A little actor[来源:Z#xx#k.Com] 准备一个纸盒，装入写有Anne, Jane, Peter等人名的纸条。学生抽中谁，就扮演谁，进行角色表演。[来源:学科网] Step 4 Consolidation 创设情景，自由会话. 和同桌造句并按照老师的指示做游戏。[来源:学科网] 四、家庭作业 1. 抄写新单词三遍。[来源:学§科§网Z§X§X§K] 2. 和好朋友讨论今天所学的内容。 $$