三年级上册英语教学设计-Lesson 4 A box 1∣接力版

Lesson 4 A box? 教学设计 1 教学目标 1. 知识目标 （1）能听、说、认读本课单词：box, ball, bag, cat （2）能够听懂、会说并认读本课的主要句型：A box? Yes. /No.[来源:学科网] 2. 能力目标 （1）能准确模仿本课录音中的内容 （2）能在实际情景中，运用本课句型进行实际询问和回答。 3. 情感态度、文化意识、学习策略 （1）培养学生善于思考和观察的能力，引导学生初步形成英语思维意识。 （2）培养学生乐于运用英语进行交流和表达的习惯。 教学重难点 能在实际情景中，运用本课句型进行实际询问和回答。 教具准备 本课要用到的实物 单词卡片 课文mp3 多媒体课件 教学过程 1. Warm-up (1) Greeting (2) Sing a song. 《Apple tree》 (3) 课前在教师的带领下边表演边唱所学过的歌曲。 (4) 通过游戏复习单词。[来源:学*科*网Z*X*X*K] 2. Presentation (1) A box? Yes. /No. (2) New words. (3)Read the words.[来源:学科网ZXXK] 3. Practice (1) Game. Point it out.[来源:学科网ZXXK] (2)快闪快说 (3)卡片交换An bag? Yes/No. (4)跟录音读课文 (5)Guessing game. 操练句型An …? Yes/ No. (6) Game. 掷色子 (7)限时画画 (8)Touch and guess. 生练习 (9) 跟录音读课文 4. Homework[来源:学科网] 做题卡练习 板书设计 Lesson A box? A box? Yes/No. An apple? Yes/No. $$