一年级上册英语教案-Unit 4 Numbers Lesson 3｜人教新起点（2014秋）

Unit 4 Lesson 3 本课是本学期教材第四单元第三课的内容，主要是关于数字的英文表达。通过一系列的学习与一些小游戏，让孩子们更好地认读数字并能使用数字来描述生活中物品的数量，同时让孩子们更灵活地运用句型-How many dogs are there? - Six. 来描述物品的数量。 【知识目标】 1．能说、能听懂1—10的英语，能用英语数数。 2．能够听懂录音，并基本正确的模仿其中的对话。 3. 能将How many …句型运用自如。 【能力目标】 能把所学的应用到日常交际生活中去，在适时环境中能够灵活运用。通过学习让学生熟练掌握十以内的数字的英语表达，同时能灵活运用所学英语进行有关数字的问答，并能培养学生在今后的日常生活中自觉运用所学的英语知识的习惯。 【情感目标】 能进行基本的英文交流，乐于参与小组活动，积极参与。 【教学重点】 学习1-10英文数字的表达方法，学习用句型How many...来询问某物品的数量。[来源:学§科§网] 【教学难点】 让孩子们学会并能听说读写one to ten这十个数字，并让孩子们能够理解并说唱本课英文歌谣。 Tape recorder, Multimedia [来源:学科网] Step 1. Let’s count! 1. three + two – one = four 2. three + two + one = six 3. two + two + four = eight 4. one + six = seven[来源:学&科&网Z&X&X&K] Step 2. Let’s say! 1. -How many birds? one, two, three, four, five, six -Six birds. 2. -How many cats are there? one, two, three, four, five, six, seven -Seven cats. 3. How many boys are there? How many girls are there? Three boys. Six girls.[来源:学科网ZXXK] Step 3. Speak 运用本单元所学知识，和你的同伴进行对话。 -How many _____