【东方作业】五年级上册语文同步辅导及作业-有趣的汉字｜人教新课标（含答案）

【精品】五年级上语文教辅（同步辅导及作业） 人教版新课标 有趣的汉字 辅导模块 1字谜七则 　　①画时圆，写时方；冬时短，夏时长。 　　②千字头，木字腰， 　　　太阳出来从下照， 　　　人人都说味道好。  　　③一点一横长，两点一横长。 　　　你若猜不出，站着想一想。  　　④有心走不快，见水装不完， 　　　长草难收拾，遇食就可餐。  　　⑦ 　一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作。让记者自己猜。 　　　　　篮球运动员指了指前面的两棵树；跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁；武术运动员拿过教练的书，放在剑的旁边；围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜，这几位运动员分别姓什么？ 2 有趣的谐音 歇后语 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　jiù 　　（1）外甥（shēng）打灯笼——照旧（舅） 　　（2）孔夫子搬家——净是输（书）[来源:学_科_网Z_X_X_K] 　　（3）小葱拌豆腐——一清（青）二白 　　（4）上鞋不用锥（zhuī）子——真（针）好 　　（5）四月的冰河——开动（冻）了[来源:学科网] 　　（6）隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外 笑话 　　　　　　　　　　“枇（pí）杷（pá）”与“琵（pí）琶（pá）”  　　 有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。县官笑道：“‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨当年识字差！”有个客人应声道：“若使琵琶能结果，满城箫（xiāo）管尽开花。” 3 仓颉（jié）造字 　　人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事”。他们用长短不同、颜色有別的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。其中记载的，大到历史事件，小到口角纷争，内容非常广泛。记事人经常手捻绳结，进行回忆和讲述，以此传给后人。 　　还有的人曾经使用过“物语”，就是用一件具体事物代表一种固定的含义。比如，有的用司哈(小柿子叶)表示“我很苦闷”，有的用火表示“我要找你”。这些虽然也属于交流思想与情感的的工具，使用起来却困难重重。人类社会的发展受到了阻碍。 　　传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化，而且每个线条都那么均匀、那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字的开始。后来，他又根据龟纹、虫蛇，黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。 　　当仓颉把造的字写给人们看时，大家高兴极了，七嘴八舌地议论着，说这个字躯干弯曲，末梢放纵；那个字两边修长，躯干矮短；这个字外部轻灵，内部紧凑；那个字不方不圆，若行若飞；这个字如龙蛇盘绕，那个字似鹰隼雄立……还有的人评论说，远看这些字，有如鸿鹄群游，迂回绵延；近看这些字，好像布阵排兵，井然有序。 　　就这样，人类最早的文字之———汉字诞生了。[来源:Zxxk.Com][来源:学.科.网Z.X.X.K] 　　_____________________  　　本文作者王志耕、肖曾。[来源:Zxxk.Com] 4 “册”“典（diǎn）”“删”的来历 　　最初有文字的时候，人们是在兽骨、龟骨等平整的东西上用刀刻字，或用有颜色的矿石画字。直到东汉蔡伦改进了造纸技术，造纸变得比较容易了，人们才开始在纸上写字。中间那么长的时间，在什么东西上写字呢？聪明的古人想到了竹子和木头。其中，用得较多的是竹子。人们把竹子剖成同样长、宽、厚的细长条，把竹条外面绿色的薄皮刮去，在上下的位置分别削出三角形的小缺口，然后放在火上烤，烤到竹条的“汗”全都出干了（湿的竹条容易被虫蛀，还容易变形），再用结实的绳子绕过一个个小缺口，把竹条连缀成一块块大竹片，就可以在上面写字了。一篇文章写在一大块竹片上，卷起来捆好，就是一“册”。看看“册”字的甲骨文和金文字形，你一定明白了吧？想想我们现在常用的“画册”“史册”“一册书”等词语，你对它们的理解是不是更深了？ 　　再看这三个字形第一个是两只手恭恭敬敬地捧着“册”；第二个字中，形是一个底座，其中上面是搁板，下面是支撑它的脚，“册”被庄重地安放在底座上；第三个字形，是两只手捧着“册”将它放在底座上。这就是“典”字。“典”是重要的、特殊保存的、作为典范来遵守的文册，所以要恭敬地存放在特殊的地方。“字典”“词典”的意思就是从这里引申出来的。 　　在竹、木上写字，写错了怎么办？你一定猜到了吧——用刀削去错字重写。古汉语中有“删削文字”一词，指的就是修改文章。现在，当老师帮你“删改”作文时，你明白“删”为什么是立刀旁了吧？ 　　_____________________  　　本文作者刘凌。 $$