一年级上册语文教学课件-11.项链 （课件+素材） l 人教部编版 (4份打包)

人教部编版 一年级上 11.项链 1 2 3 教学目标 认识11个生字和1个偏旁，会写4个字。 正确、流利、有感情地朗读课文。 了解课文内容，知道大海的项链是什么。 2 趣味导课 大海给你留下了哪些印象呢？ 3 趣味导课 播放歌曲视频：《大海》 4 阅读要求 整体感知 认真倾听老师范读课文，注意不认识的生字。 借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。 5 激 趣 导 入 识记字词 蓝 又 笑 着 向 和 lán yòu xiào zháo xiàng hé 蓝天 又高又大笑声 看着 方向 和平 贝 娃 挂 活 金 bèi wá guà huó jīn 贝壳 娃娃 挂在 生活 金子 6 luò 落地 là 落下 落 多音字学习 整体感知 7 质疑课题 读了课题，你有哪些疑问呢？ 这里的项链是指什么？ 项链与大海有什么关系呢？ 整体感知 8 大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。 　　小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。 　　 点此播放音频 精读领悟 9 初读感知 课文一共分为几个自然段？分别讲了什么呢？ 第一段：写了大海、沙滩、浪花的特点；第二段：小娃娃用海螺和贝壳穿成彩色的项链，他的脚印为大海配上了金色的项链。 精读领悟 10 学习第一段 大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。 精读领悟 11 学习第一段 思考：本段共几句话？读完你有什么感受？ 让我们感觉到大海很美。 精读领悟 共三句话 12 学习第一段 精读领悟 蓝蓝的 又宽又远 又长又软 雪白雪白 黄黄的 小小的 13 学习第一段 “哗哗地笑着”用了什么修辞手法？写了什么？ 写出了浪花的调皮，它在孩子的眼中就是一群天真活泼的小伙伴。 精读领悟 拟人 14 学习第二段 小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。 精读领悟 15 学习第二段 思考：短文共几句话？读完你有什么感受？ 让我们感觉到小娃娃很快乐。 精读领悟 共两句话 16 学习第二段 “彩色的项链”指的是什么？ “彩色的项链”是小娃娃用小小的海螺和贝壳穿成的项链。 精读领悟 17 学习第二段 “金色的项链”又指什么？表达了作者怎样的感情？ “金色的项链”指的是小娃娃落在沙滩上的脚印。从这里看出小朋友对大自然的喜爱之情。 精读领悟 18 拓展延伸 你的童年生活里有哪些快乐的事情呢？和大家分享一下吧。 精读领悟 19 精读领悟 歌曲欣赏：童年 20 小朋友们，这篇课文中的孩子用海螺和贝壳穿成了彩色项链，而他印在沙滩上的脚印，为大海戴上金色的项链，让我们感受到了他对大海的喜爱和赞美之情。 课堂小结 21 学会了本课的生字词，感受到了小作者对大海的喜爱和赞美之情。 总结拓展 学完本课 收获多多 感受到了大自然的美丽和童年的快乐。 1 2 22 1.正确、流利有感情地朗读课文。 2.搜集有关描写儿童生活的诗句，读一读。 作业布置 23 项链 大海 沙滩 浪花——很美 小娃娃 ——快乐 板书设计 24 $$