一年级上册语文教学课件-7.青蛙写诗 （课件+素材） l 人教部编版 (2份打包)

人教部编版 一年级上 7.青蛙写诗 1 2 3 教学目标 会认11个生字，会写4个字。 正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。 认识逗号、句号、省略号，感受诗歌的美。 2 趣味导课 视频欣赏：青蛙写诗 3 趣味导课 你知道青蛙在下雨的时候会出来干什么吗？ 写诗 4 阅读要求 整体感知 认真倾听老师范读课文，注意不认识的生字。 借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。 5 激 趣 导 入 识记字词 写 诗点要过给 xiě shī diǎn yào guò gěi 写字 诗人 点头 不要 过来 不给 当串们以成 dāng chuàn mén yǐ chéng 当天 一串 人们 以后 写成 6 dāng（当天） dàng（上当） 当 多音字学习 整体感知 7 下雨了, 雨点淅沥淅沥,沙啦啦。 青蛙说:“我要写诗啦！" 小蝌蚪游过来说:“我要给你当小逗号。" 池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。" 荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。" 青蛙的诗写成了： “呱呱,呱呱, 呱呱呱。 呱呱,呱呱,呱呱呱……” 精读领悟 8 感受雨天的美 下雨了, 雨点淅沥淅沥,沙啦啦。 精读领悟 9 学习逗号 “他”是指谁？ “他”长得什么样？ 精读领悟 10 “他”指小蝌蚪。“他”长得圆脑袋，小尾巴，像个小逗号。 学习逗号 精读领悟 11 学习句号 “他”是指谁？ “他”长得什么样？ 精读领悟 12 “他”指小水泡。“他”长得圆圆的，像个小句号。 学习句号 精读领悟 13 学习省略号 “他”是指谁？ “他”长得什么样？ 精读领悟 14 “他”指一串水珠。“他”长得透明、漂亮、很团结，像省略号。 学习省略号 精读领悟 15 美读诗文 精读领悟 呱呱,呱呱, 呱呱呱。 呱呱,呱呱, 呱呱呱…… 16 下 雨 个 生字书写 精读领悟 们 17 小朋友们，这首诗歌把池塘里的美丽景物“小水珠、小蝌蚪、小水泡拟人化，把它们生动准确地想象成逗号、句号和省略号”。让我们感受到了作者丰富而又合理的想象。 课堂小结 18 学会了本课的生字词，进一步感受了雨中的美。 总结拓展 学完本课收获多多 感受到诗歌的美，同时了解了三种标点符号。 1 2 19 1.读儿歌，认生字。 课堂练习 写话作诗不能少 逗号好像小蝌蚪，句号好像水泡泡。 省略号像什么？　好像水珠串成串。 我用它们来写诗，送给妈妈和老师， 老师妈妈哈哈笑，夸我写作呱呱叫。 20 2.口头填空。 课堂练习 圆圆的(　　　)，当个小句号； 一串(　　　)，当个省略号； (　　　)带个小尾巴可以当个小逗号。 水泡泡 小蝌蚪 小水珠 21 1.有感情地朗读课文，背诵课文。 2.找一找，大自然中的事物还有什么可以当逗号、句号和省略号。 作业布置 22 青蛙写诗 蝌蚪→逗号 水泡泡→句号 一串水珠→省略号 板书设计 23 Lavf52.64.2 $$