六年级上册英语教案-Unit2 What’s your hobby Lesson 9｜人教(精通)（2014秋）

Lesson 9 一、知识与能力目标 强化操练本课重点句子结构：Jim和Gao Wei正在谈论有关Jim的 Grandpa ,Grandma有什么兴趣和爱好。 二、教学过程与方法目标 1.要求能听、说、认读以下单词、短语和句子，能熟练运用这些词句介绍他人的日常生活情况： 通过情景会话，让学生进一步学习如何询问和介绍兴趣和爱好。 2.学习和练习正确书写本课的四会单词、词组和句子： 三、情感态度与价值观目标 1．能够积极主动地参与课堂教学活动，提高与他人合作交往的意识和能力。[来源:学科网] 2．能够结合本单元语言学习的内容，在日常生活中主动养成良好的学习、生活和劳动习惯。 3．能够在学习活动中，形成乐观、积极向上的人生观。 四、教学重难点: 重点：What’s the old man doing? 难点：Who’s the old man near the river? What is Gao Wei’s grandpa’s hobby? 五、教学工具: Pictures、tape、recorder. He enjoys planting flowers. 六【教学过程】 1. 热身／复习（Warming一up/Revision) 检查上节课布置的chant，鼓励学生到前面来展示，教师和学生共同给以评价。 2 ．新课导入（Presentation) l） 展示教学挂图，让学生观察，教师一边指图一边提出以下问题： Who’s the boy? What’s the old man doing? What are the boys talking about? 2） 多次播放录音，直到多数学生能听出以上问题的答案。教师提问几位学生并核实正确答案。 [来源:学.科.网] He’s Jim’s grandpa. He likes fishing. His hobby is fishing. 3） 再次播放录音，使用暂停键，并指导学生逐句跟读。要求学生一边读一边用手指着图中相应的人和物。[来源:学科网ZXXK] 4） 让学生两个人一组以pair work的形式练习本课对话。 3．趣味操练（Practice) [来源:Zxxk.Com] l） 让学生分角色扮演对话中的人物，鼓励他们自愿到讲台上把对话表演给大家看。师生共同给以评价。 2 ) “小小擂台赛”：将