三年级上册语文教案-24木偶奇遇记（节选）∣冀教版

《木偶奇遇记（节选）》教学设计 教材分析: 《木偶奇遇记（节选）》是意大利作家卡洛·科洛迪的童话小说。小木偶皮诺曹贪玩逃学，用卖课本的钱买票看木偶戏，搞乱了剧场表演，被老板给捉了起来。后来老板同情他，把他给放了。他在流浪的日子里先后遇到强盗和仙女，又跑到“无忧无国”玩了几个月。不料一觉醒来发现自己变成了一头蠢驴，被人卖到马戏团。后来，他逃到海里，又被一头鲨鱼吞到了肚子里，没想到在鲨鱼肚子里又遇到了皮特爸爸。父子二人设法逃了出去，重新回到了温暖的家。这回皮诺乔变成一个栗色头发、天蓝色眼睛、精神而又聪明的少年。 本文是这部作品的节选，作者大胆运用丰富奇妙的想象以及适度的夸张，使故事情节曲折生动，扣人心弦。那些风趣的笔触鲜活地描绘了皮诺乔内心细微的活动变化，将深刻的道德教育和人生哲理融入天真可爱的形象之中，达到了无可比拟的艺术效果。[来源:Zxxk.Com] 教学目标： 【知识与能力目标】 1、学会本课生字新词，能有感情地朗读课文。 2、能积累运用文中形容表情的词语复述、续编故事。 【过程与方法目标】 理解课文内容，准确把握小木偶的内心活动，提高阅读能力。 【情感态度价值观目标】 体会故事蕴含的道理，感受杰佩托和小木偶皮诺乔之间的深厚感情。 教学重难点： 【教学重点】 1、能有感情、分角色朗读课文，理解课文的主要内容。 2、能抓住重点词句体会小木偶皮诺乔的内心世界以及他和杰佩托之间的深厚感情。 【教学难点】 准确把握小木偶的内心活动，提高阅读能力。 课前准备：[来源:学科网] 多媒体课件。 教学过程： 1、 激趣导入 你见过木偶吗？它是什么样子的？谈一谈你眼中的木偶。这节课，老师就给你们带来了一个有趣的故事《小木偶奇遇记》，这个故事的作者是意大利作家卡洛·科洛迪。 【设计意图】通过问题导入，使学生更加对本文感兴趣。 二、初读课文，整体感知[来源:学.科.网Z.X.X.K] 这篇课文很长，课前，大家都已经认真地预习课文了，现在请同学们再快速地读一遍，读准生字，读通课文，感兴趣的地方可以多读读。 玻 烤 谎 易 系 瓶 在课文中找到下列词语，并用这些词语造句。 微弱 蜡烛 容易 倒霉 关系 幻想 【设计意图】学习本文的生字和生词，并试着去造句。 三、概括出段意。 第一部分（1——12自然