四年级上册数学课件－总复习《第1单元认识更大的数》 ｜北师大版（2014秋） (共9张PPT)

北师大版四年级上册数学总复习数与代数（一） 第一单元复习（认识更大的数复习） 重点知识归纳： 具体内容 重点知识 数的读、写法 数的读法：先读亿级，再读万级，最后读个级；每级末尾的0都不读，中间不管有连续几个0只读一个“零”。 数的写法：从高位写起，那一位上是几就写几，没有的写“0”占位。 比较数的大小 比较数大小的方法。 多位数比较大小，如果位数不同，那么位数多的这个数就大，位数少的这个数就小。如果位数相同，从左起第一位开始比起，哪个数字大，哪个数就大。如果左起第一位上的数相同，就开始比第二位……直到比出大小为止。 数的改写 用“万”作单位的数，把万位后面的0去掉，改写成“万”字。用“亿”作单位的数，把亿位后面的0去掉，改写成“亿”字。 求近似数 省略万位或亿位后面的尾数求近似数，先看被省略尾数最高位上的数字，再按四舍五入法求近似数。 数位顺序表： 数级 …… 亿级 万级 个级 数位 …… 千亿位 百亿级 十亿级 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位 计数单位 …… 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个(一) 十进制计数法: 相邻 两个计数单位之间的进率是十，也就是十进制关系。 1、会读：例：1382 0000 读作：一千三百八十二万； 2、会写：例：四十七万四千 写作：47 4000； 3、比较数的大小 ： 位数多的数比较大 位数相同，从高位开始比较 4、改写：改写成“万”或“亿”为单位的数 例：960 0000=960万；100 0000 0000=100亿 5、近似数：“四舍五入”法 例：750 8000≈751万 ；94 2000 0000≈94亿 数与代数: 一、认识更大的数 一、数的读法： 数的读法：先读亿级，再读万级，最后读个级；每级末尾的0都不读，中间不管有连续几个0只读一个“零”。 巩固练习： 6 7809 4325 读作： 4030 2500 读作： 56 4900 0000 读作： 3 0609 0500 读作： 六亿七千八百零九万四千三百二十五 四千零三十万二千五百 五十六亿