三年级上册品德 道德与法治 教案 《父母多爱我》 人教（新版）

《父母多爱我》精品教案 教学目标 1、知识与能力：知道父母把自己养大不容易，培养理解父母的感情，懂得倾听父母的心声。 2、情感与态度：理解父母之爱，感受父母之爱，渗透爱父母的教育。 3、行为与习惯：通过实际行动表达对父母的爱；树立家庭中正确的是非观念，增强履行家庭义务的责任观念。 4、过程与方法：在讲述父母爱我们的故事中，理解父母的爱，感受父母的爱。 教学重难点 重点：在交流与沟通中理解什么是真正的父爱母爱，用具体事例表达真情实感，并学会表达对父母的爱。 难点：通过具体的事例，从对父母的不理解到理解，体会到父母的爱；建议父母改进教育方法，劝说他们改掉不良习惯；同父母说说其他心里话。 教学准备 教师准备 多媒体课件。 学生准备 教材。 教学过程 一、激发情感，导入新课 （课件出示古诗《游子吟》） 总母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 师：同学们，你们知道这首诗体现了谁对谁的爱吗？ 生：母亲对游子的爱。 师：父母的爱是慈祥的笑容、是亲切的话语、是热情的鼓励、是严格的要求；父母的爱深沉而厚重，我们在父母的爱中一天天长大，无时无刻都感受着父母的爱。世界上最爱你的人就是你的父母。 【设计意图：让学生通过朗诵古诗，激发感情，懂得自已在父母的爱中成长。】 二、父母默默的爱 （课件播放“父母培养孩子成长的感人场景”视频） 师：父母是我们最亲近的人，我们成长的每一步，都离不开父母的爱与陪伴。看了视频，能在脑海里浮现出你和父母之间的哪些场景？ 生1：当我睡觉的时候，爸爸妈妈总要为我盖好被子，怕我着凉。 生2：在我吃饭的时候，妈妈总会往我的碗里夹我最喜欢吃的菜。 生3：当我在学校表现好的时候，爸爸妈妈为我翘大拇指；当我做错事时，爸爸妈妈又会耐心地教导我要知错就改。 师：看来，同学们感受到了爸爸妈妈默默的爱。那么，在你的眼中爸爸妈妈的爱像什么呢？ 生1：父爱如伞，为我遮风挡雨。 生2：父爱是风，为我吹走烦恼。 生3：母爱如春雨，滋润我茁壮成长。 生4：母爱如画笔，引领我绘制美景。 师：其实，我们每一天都在感受着父母对我们的爱，让我们将生活中每个温馨的镜头定格，重温一下那些感人的瞬间。 【设计意图：通过回忆、叙述一件父母对自己的爱或自己和父母之间感人的事，将学生引入到自然、宽松、和谐的氛围中进行情感倾诉与交流，理解父母之爱，感受父母之爱，并对学生渗透