四年级上册数学同步拓展-知识点与同步训练 第二章：商是一位数的笔算一 苏教版（2014秋）（含答案）

一．整十数除两位数的笔算方法： 被除数里面有几个除数，商就是几，所以要把商写在个位上．注意，余数要比除数小． 二．整十数除三位数，商是一位数的笔算方法： 先看被除数的前两位，如果前两位不够除，就看前三位，除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位上面．如果计算结果有余数，余数一定要比除数小． 三．拓展： 1．已知两个数，求其中一个数是另一个数的几倍，用除法计算，“是”前面的数作被除数． 2．求出的商表示倍数，没有单位，但余数表示被除数是除数的几倍还多的数量，要加单位．   典型例题  （1）92本连环画，每班30本，可以分给几个班？ （2）__________．   名师学堂  （1）理解题意．92本连环画，每班30本，求可以分给几个班，就是求92里面有几个30，用除法计算，列式为． 探究的计算方法． 方法一：估算．将92看成90进行估算．，． 方法二：竖式计算．借助小棒图理解算理，再列竖式计算．92里面最多有3个30，还余2，所以列竖式计算时，商应是3，写在个位上，余数是2． 正确解答，答：可以分给3个班． （2）算法分析．除数是两位数，所以先看被除数的前两位，发现，不够除，再看被除数的前三位，用．因为接近178且小于178，所以商5，还余28，商写在被除数的个位上． 列竖式计算．178的前两位不够除，因此要看前三位，商要写在个位上．除数是几位数，试商时就要先看被除数的前几位． 正确解答，． 重点：1．掌握除数是整十数，商是一位数的笔算除法的计算方法，理解商的书写位置． 2．灵活运用试商方法，能够运用除法解决生活中的实际问题． 难点：商是一位数的笔算除法． 易错点：用竖式计算时，商的位置不正确． 题模一：整十数除两位数的笔算 例1.1.1 【答案】 69÷20=3（个）……9（根），3+1=4（个） 【解析】 69÷20=3（个）……9（根），3+1=4（个） 例1.1.2 （1）包装一个礼品盒需要10分米长的丝带，一根53分米长的丝带能包装几个礼品盒？ 【答案】 53÷10=5（个）……3（分米），能包装5个礼品盒 【解析】 53÷10=5（个）……3（分米），能包装5个礼品盒 题模二：整十数除三位数，商是一位数的笔算 例1.2.1 里最大能填几？ 20×（ ）＜83 30×（ ）＜67 30×（ ）＜