四年级上册数学同步拓展-知识点与同步训练 第二章：口算与估算 苏教版（2014秋）（含答案）

一．整十数除整十数的口算方法： 1．根据乘除法的互逆关系，想乘法算除法． 2．根据表内除法计算． 二．两位数除两位数的估算 先用“四舍五入”法把两位数看作与它接近的整十数，再口算出结果． 三．整十数除几百几十数的口算方法： 1．根据乘除法的互逆关系，想乘法算除法． 2．根据表内除法计算． 四．两位数除三位数的估算 先用“四舍五入”法把两位数看作与它接近的整十数，把三位数看作与它接近的整百数或几百几十数，再口算出结果． 五．用估算解决生活中的问题时，要根据生活中的实际情况进行估算，并且要注意修正估算的结果．   典型例题  （1）有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？ （2）想一想：__________，__________． （3）__________． （4）想一想：__________，__________．   名师学堂  （1）理解题意．求可以分给几个班，就是求80里面有几个20，用除法计算，列式为． 探究计算方法． 方法一：想乘法算除法．因为，所以． 方法二：根据表内除法计算．因为，所以． 正确解答，（个）答：可以分给4个班． （2） 正确解答，，． （3）方法一：想乘法算除法．因为，所以． 方法二：根据表内除法计算．因为，所以． 正确解答，． （4） 正确解答，，． 重点：掌握整十数除整十数、整十数除几百几十数（商一位数）的口算方法和除数是两位数的除法的估算． 难点：结合具体情境运用“四舍五入”法进行除法的估算． 易错点：没有根据生活实际进行估算． 题模一：整十数除整十数，整十数除几百几十数的口算 例1.1.1 小刚沿50m的直线跑道走了三次，第一次走了69步，第二次走了72步，第三次走了70步．照这样的步子，他从学校走回家走了347步，估一估，学校离他家有多远？ 【答案】 把第一次看作走了70步，把347步看作350步． 50×（350÷70）=250（m） 答：学校离他家大约有250m． 【解析】 把第一次看作走了70步，把347步看作350步． 50×（350÷70）=250（m） 答：学校离他家大约有250m． 例1.1.2 口算下面各题． 450÷90＝ 60÷20＝ 720÷80＝ 210÷70＝ 350÷50＝ 200÷40＝ 【答案】 5 3 9 3 7 5 【解析】 5 3 9 3