二年级下册语文教案-歌唱二小放牛郎 北师大版（2016）

《歌唱二小放牛郎》 教学设计 【内容摘要】学生通过聆听动画歌曲，观看影片，朗诵课文，情境表演，理解词语、课文内容。学习王二小机智勇敢的好品质，体会今天生活的来之不易。培养学生朗读、感悟、理解、表现、创新的能力。 【关键词】朗读、感悟、理解、表现、创新、歌唱、王二小、情境表演，理解词语、课文内容。 教学内容：小学语文苏教版二年级下册《歌唱二小放牛郎》 教材分析：《歌唱二小放牛郎》是一首半个世纪以来广为传唱的叙事歌曲，曾经感动了无数的人。故事发生在抗日战争时期一个北方山区。敌人向解放区扫荡，解放区的政府机关和老百姓躲藏在山沟里。八路军在山口设下埋伏圈，最后悲壮地死在敌人的刺刀下。 教学目标：1、能有感情的朗读课文和背诵课文。 2、理解课文内容，学习王二小机智勇敢的好品质，体会今天幸福生活的来之不易。 3、能边表演边演唱《歌唱二小放牛郎》。 教学重难点： 重点： 理解诗意，能有感情的朗读课文和背诵课文。 难点： 学习王二小机智勇敢的好品质，体会今天幸福生活的来之不易。 教学方法：情境法、导读法、小组合作探究法。 学法指导：朗读感悟法、情境体验法、创新法。 教具：远程教育课件 教学课程： 一、 聆听音乐，导入新课。 1、 导语：小朋友喜欢看动画片吗？（喜欢）想不想边看动画片边听歌曲？（想），那我们就边看动画片边听音乐，好吗？（好） 2、 听歌曲《歌唱二小放牛郎》。（出示课件2） 3、 板书课题。解释课题。介绍王二小。读课题。（出示课件1） 二、 精读课文、创设情景、理解感悟。 (一) 引入新课 1、 王二小牺牲时人们为了纪念他，我国著名诗人方冰作诗。现在让我们一起聆听他的叙事诗——《歌唱二小放牛郎》。思考：牛儿还在山坡上吃草，可不见放牛的孩子王二小，那他到哪儿去了呢？（被敌人杀死了。）哪些小节告诉了我们。（2—5）请同学们带这着问题，用自己喜欢的方式朗读课文二至五小节。 2、 通过听老师朗诵课文，请回答问题。（出示课件3） 3、 哪是因为什么原因，致使二小被人杀死了呢？我们接着往下学习。 （二）教学新课。 1、教学第二、三小节。 （1）王二小这个故事发生在什么时候？你是从课文中那一小节知道的。（第二小节）请齐读第二小节。 （2）在这一天，发生一件什么事？课文中哪里告诉了我们这件事？请用笔划出来。理解“扫荡、潜伏、隐藏”。 （3）用一句话概括第二节的内容。（9月16日早上