六年级上册语文课件－《金色的鱼钩》｜北京版 (共10张PPT)

金色的鱼钩 教学目的 1、学习老班长牢记党的嘱托，一心为战友，不惜牺牲自己的崇高品质。 2、学习课文通过人物外表反映人物的内心，从而刻画人物品质的方法。 3、懂得抓住对含义深刻的句子理解，是阅读长课文的一种方法。 4、学会生字新词，解释“喜出望外”、“三长两短”、“奄奄一息”。 教学重点、难点 读懂老班长怎样执行党交给的护送三位小战士出草地的任务，透过人物外表，体会内心，领悟老班长的品质。 课文几处含义较深的句子是理解上的难点。 教学准备 相关图片和课件 教学时量 2课时 一、揭题，导入。 我们刚刚学过伟大领袖毛主席写的《长征》。诗人在这首诗中对举世闻名的长征作了生动的描写和热情的歌颂。是的，长征是意见了不起的事。它向全世界宣告，红军是英雄好汉。长征一结束，我们革命的新局面就开始了。长征在中国革命史上有着极为深远的意义。在长征途中，我们红军历尽各种艰难险阻，产生了许多可歌可泣的动人故事。这些故事，我们以前学过很多，你们还记得吗？ 今天我们再来学习一篇描写在过草地中发生的一个感人的故事。题目是——板书：金色的鱼钩。 二、围绕课题，质疑问难。 师：看课题你会思考哪些问题？ 生：经过预习我知道这是一篇写人的文章，主角是老班长，可为什么用《金色的鱼钩》 做课题? 生：“鱼钩”前面为什么加上“金色”一词? 生：课文是怎样把老班长和鱼钩联系在一起的? 教学过程( 一) 第一课时 三、初读课文，整体感知。 １、课文是按什么顺序写的？ 生：按事情发展的顺序写的。 ２、自由读课文，边读边理一理课文的条理，给每个自然段标上序号，根据提纲给课文分好段。想一想，试着概括课文的主要内容。 分段提纲（课件出示）： 接受任务　　　　执行任务　　　完成任务（牺牲）　　永远怀念 主要内容：１９３５年秋，老班长带三位生病的小战士过草地，在断粮的情况下，他钓鱼熬汤给战士喝，自己吃草根，嚼鱼骨头，还不让“我”说出真情，最后牺牲在草地。我把老班长用过的鱼钩