六年级上册英语教案－1.1 It's more than twenty thousand kilometers long ｜外研社（三起）

课题 Module 1 Unit 1 It’s more than twenty thousand kilometres long. 课 型 新授 备课时间： 上课时间： 年 月 日 教学 目标 知识目标：能掌握新授单词postcard, more, thousand, kilometre, million .能听说、认读句型 Tell me more… How big… ?How long…? It’s more than … It’s got … 能力目标：能运用句型How big is it? How long is it? 对某事物或某地区的特征进行提问，并能运用千以上较大的数字回答。 情感、态度目标：培养学生在各种任务中积极与他人合作的良好学习习惯，通过对家乡和祖国的介绍，培养学生热爱家乡和祖国的情感。 重点 单词：postcard, thousand, million… 句型：Tell me more… How long/big is…? 难点 用本课所学的基本句型How long/big is…?等描述某个地方或某事物的情况。 教法 情境教学法 任务教学法 教具 点读机 课件 卡片 教 学 过 程 Step1: Warming up 1. Greeting. 2. Sing a song: Row a boat. Free talk: Describe their summer holiday. Life is like a dream. My summer holiday is like a dream, （课件出示）I read books in the library…What did you do in summer holiday?”以小组为单位进行讨论，找学生进行展示，老师进行点评。 (设计意图：通过歌曲活跃课堂气氛，让学生进入到英语环境中去。通过Free talk 让学生发散思维，能够快速的投入到英语学习当中去。） Step2：Presentation. 1. 出示一张长城的图片，让学生描述一下长城。 S: It’s old and long. T: How long is it ?(学习重点句型，并要学生注意它的回答) T: It’s more than twent