小学语文课外拓展阅读-三字经7

(三十七) 口而诵，心而惟。 朝于斯，夕于斯。 昔仲尼，师项橐。 古圣贤，尚勤学。[来源:学科网ZXXK] 赵中令，读《鲁论》。 彼既仕，学且勤。[来源:学科网] 字词注释 仲尼：孔子，仲尼是他的字。项橐：鲁国的神童，七岁时为孔子师。赵中令：赵普，宋朝时任中书令。 原文大意 读书要边读边思考，从早到晚都把心思放在学习上。古代圣人孔子，曾拜七岁神童项橐为师。像他这样的圣贤都能好学多问，我们更要加倍努力。宋朝的赵普，官已经做到了中书令，还天天读《论语》，依然勤奋学习。 经典故事 孔子拜小孩为师 一天，孔子坐马车外出，经过一个路口时，看见有个小孩在路中间用泥巴筑城堡。孔子说：“小朋友，给我的马车让一下路吧！” 谁知，小孩理直气壮地回答：“我只听说过马车要绕过城堡走，没听说过城堡要给马车让路的。” 孔子听了，哑口无言，派弟子上前一问，才知道这个小孩叫项橐。他与孔子对话时，从容镇定，对答如流。孔子十分佩服他，赶紧下车，一边行礼，一边说：“你小小年纪就如此了得，真是让人敬佩啊！我愿拜你为师。” (三十八) 披蒲编，削竹简。 彼无书，且知勉。 头悬梁，锥刺股。 彼不教，自勤苦。 字词注释 蒲：一种植物的名称，又叫菖蒲。彼：他们。悬：挂着。股：大腿。 原文大意 西汉时的路温舒用蒲草编成席子，把借来的书抄在上面阅读。公孙弘将竹子削成薄片，在上面抄录书籍诵读。他们没钱买书，却能勤奋学习。晋朝的孙敬为了防止晚上读书打瞌睡，将头发用绳子拴在屋梁上；战国的苏秦读书疲倦时，就用锥子刺大腿来提神。他们不用别人督促，却能自觉地学习。 经典故事一 蒲草书 西汉时，有个叫路温舒的人很爱读书，可是他家里很穷，要替人放羊才能维持温饱，没钱买书。有一次，他借到一本《尚书》，读了又读，爱不释手。他想：要是我自己有这么一本书，就可以一边放羊一边看书了。 一天，路温舒在池塘边放羊。看着池塘边又宽又长的蒲草，他忽然想到了一个办法，他把蒲草割下来编成席子，再把《尚书》抄在上面。从此，路温舒有了自己的蒲草书，随时随地都能读了。 经过多年勤学苦读，路温舒学到了很多知识，成了著名的司法官。 经典故事二 苏秦刺股 战国时期，有个著名的谋士叫苏秦，他多次游说秦王，可秦王一直没有采纳他的建议。他在秦国花光了所有钱财，连衣服都典当了，才能勉强维持温饱。人们看到他这么狼狈，纷纷嘲笑他说：“你本领还没学到家呢，别想干成什么大事！不如早日回家去。”苏秦只好背着行李，灰溜溜地回到家乡。 到家时，苏秦骨瘦如柴，衣服破烂不堪。妻子见了，摇头叹息；兄弟见了，不是对他不理不睬，就是讽刺嘲笑他。 苏秦深感惭愧，于是不声不响地搬出全部书籍，开始发奋学习，每天读书到深夜。有时候，他看书看累了，不知不觉就趴在桌上睡着了。第二天醒来发现浪费了那么多时间，他后悔不已，但又没有办法让自己不睡。 有一天，他读着读着又犯困了，想活动一下四肢来消除疲劳。谁知他刚一伸手，就被挂在墙上的锥子刺痛了，整个人立刻清醒过来。从此，苏秦找到了一个防止打瞌睡的好办法：每当读书犯困时，就用锥子扎大腿，让自己清醒过来继续读书。天长日久，苏秦的学识逐渐增多。[来源:Zxxk.Com] 后来，苏秦游说六国合纵抗秦，受到了六国君主的赏识，还担任六个国家的宰相，实现了自己的抱负。 (三十九) 如囊萤，如映雪。 家虽贫，学不辍。 如负薪，如挂角。 身虽劳，犹苦卓。 字词注释 囊萤：用袋子装萤火虫。辍：停止。负：背。薪：柴草。挂角：把书本挂在牛角上。卓：卓越。 原文大意 晋朝时，车胤家没有灯，车胤就捉萤火虫装在纱袋里用来为读书照明；孙康则利用积雪的反光来读书。他们两人虽然家境贫寒，但从不放弃学习。西汉的朱买臣一边砍柴一边读书；隋朝的李密一边放牛一边读书。他俩虽然身体疲劳，但仍然刻苦自觉地坚持读书。 经典故事一 孙康映雪读书 孙康从小就喜欢读书，可他白天要干活，晚上家里没钱买灯油照明。冬天来了，天气格外寒冷，孙康一觉醒来，发现窗外有亮光透进来，原来外面下了一场大雪。孙康想：为什么不用积雪的反光来读书呢？想到这里，他立马穿上衣服，捧着书本跑出门外，站在雪地里读起书来。虽然衣衫单薄，可他完全沉浸在书本的世界里，一点也不觉得寒冷。 从此，每逢有雪的晚上，孙康都跑到雪地里如饥似渴地读书。正是这种苦学的精神，使他后来成为饱学之士。 经典故事二 牛角挂书 有一次，李密骑着一头牛出门拜访朋友。为了抓紧时间读书，他把《汉书》挂在牛角上，边走边看。 这时，宰相杨素正好坐着马车经过，看到这个少年骑在牛背上读书，便从车窗里探出头问道：“哪位书生这么用功啊？” 李密回头一看，认得是宰相，慌忙跳下牛背，上前向杨素行礼，报上了自己的姓名。