人音版（简谱）三年级上册音乐教案：老水牛角弯弯

库车县第十三小学教学设计方案 年（班）级 3-6 时 间 10.23 执教人 李瑶 学 科 音乐 课 题 老水牛角弯弯 第（1）课时 三维目 标 情感、态度和价值观目标：在教学中渗透环保意识，唤起孩子们热爱自然，保护环境的意识 知识技能目标：能学会《老水牛角弯弯》，并能用明亮的声音饱满的情绪进行演唱，体会和表现放牛娃的远大志向。 过程、方法目标: 通过歌曲学唱，启发学生从小要树立起远大的理想，并且放在歌曲中唱一唱。　　 教学重点：能学会《老水牛角弯弯》，并能用明亮的声音饱满的情绪进行演唱，体会和表现放牛娃的远大志向。 教学难点：通过歌曲学唱，启发学生从小要树立起远大的理想，并且放在歌曲中唱一唱。　　 教学方法：教唱法 聆听法 课 型：新授 教学准备：课本 钢琴 多媒体 教 学 过 程 与 方 法 教学环节 教 学 活 动 设计意图 一、组织教学 二、导入 三、新授 师生问好 师：老师知道大家的小脑袋里装着很多的谜语，今天老师也给大家带来一个谜语，谁能猜到请举起你的小手，请听好题（幻灯片出示谜面） 师：那么大家想一想在你的印象中老黄牛是一种什么的形象，给你留下了什么印象？（教师引导学生说出并且提示）　　 1、板书倚音及它的写法（略）唱法。　　 出示节奏请你打一打：（小水牛出示的问题）在大切分处的重点讲解及打击。　　 2、师：看到大家这么精彩的表现，老师也为大家感到骄傲，咱们看一看老水牛要送给我们什么礼物。（出示幻灯片《老水牛角弯弯》听一听） 3、初听歌曲 奥，原来好客的老水牛要给大家送来一首歌曲，咱们一起来听一听吧!并且请你听一听这首歌曲的速度是怎样的？（听歌曲第一遍）　　 师：谁能说一说这首歌曲的速度是怎么样的？　　 4、复听歌曲 师：让我们共同走进（板书《老水牛角弯弯》）这首歌曲中，来共同体会那农家孩子的质朴、天真和美好的心愿。让我们再一次来共同来欣赏一遍这首歌曲（欣赏歌曲第二遍）　　 5、读歌词 师：下面让我们有节奏的来朗诵一遍歌词，在歌词中来共同体会放牛娃的远大志向。　　 6、学唱歌曲 师：那么大家能不能用“la"来模唱一遍旋律哪？大家来试一试。　　 教师弹奏旋律，学生用“la"来模唱。　　 7、用牛的叫声跟唱歌曲     师：今天我们学的是《老水牛角弯弯》那么大家能不能试着用牛的叫声来模唱一遍歌