人音版（简谱）三年级上册音乐教案：我是草原小牧民

库车县第十三小学教学设计方案 年（班）级 3-6 时 间 9.22 执教人 李瑶 学 科 音乐 课 题 我是草原小牧民 第（1）课时 三维目 标 情感、态度和价值观目标：感受歌曲所表示的意境和情趣，激发对草原、对生活的热爱之情 知识技能目标：能用甜美的声音演唱歌曲 过程、方法目标: 让学生们在体验、探究、模仿、合作、综合的过程中自主、探究、合作式学习。 教学重点：能用甜美的声音演唱歌曲 教学难点：通过集体编创舞蹈、编配打击乐器，培养学生良好的协作能力 教学方法：聆听法 教唱法 课 型：新授 教学准备：课本 钢琴 多媒体 教 学 过 程 与 方 法 教学环节 教 学 活 动 设计意图 一、组织教学 二、导入 [来源:Zxxk.Com] 三、新授 [来源:Z。xx。k.Com] 听音乐拍手进入教室 1、谈话导入 这节音乐课，老师要带大家到一个美丽的地方去玩一玩，竖起你的小耳朵、闭上小眼睛，仔细的听听，想想，我们要去一个什么样的地方。 1.初听歌曲，用多媒体配套蓝天白云的图片 背景音乐《草原上》  2.提问学生，看了这么美的风光，听了这么动听的介绍，谁告诉我们去的是一个什么地方？  3.师范唱歌曲。 4. 再次聆听，并且小声哼唱。对照范唱，找出自己唱的不准确的地方。 5. 师教唱歌曲。 6、同桌互相练习，师巡视并指导练习。 7、多媒体播放蒙古族舞蹈，让学生边唱，边能够动起来。 引起学生的兴趣 让学生视听结合，初步熟悉音乐 [来源:Z_xx_k.Com] 对照旋律找出自己的不足 小组练习，互相纠正 加入编创和动作，让学生更多的体会歌曲的民族风味。 作业设计 复习唱《草原上》 板书设计 草原上 蓝天 白云 小牧童 羊群 教学反思 $$