六年级上册语文教案-第4课 绍兴的船啊绍兴的桥（冀教版）

第4课 绍兴的船啊绍兴的桥 总 目 标 要 求 教学目标 1.知识目标: 正确认读本课“矩、嘎、腋、舵、黝、茧、搡、萤、燥”等九个生字，会写田字格里的“矩、潺、吱、糙、腋、舵、茧、柄、萤、燥”等十个生字。 2.能力目标：正确认读9个要求会认的生字，把握10个要求会写的生字。能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵要求背诵的段落。以各种形式的读，深化学生对文本的理解和感受。辅以多媒体教学方法，突出文本美的意境，升华学生的情感。 3.情感目标：感受绍兴的美景，培养学生热爱大自然的情感。 教学重点 能说出绍兴船和桥的特点。 教学难点 能从笔者的字里行间感受水乡绍兴的美景从中感受到美的陶冶。 教学课时 两课时 第一课时 教学目标 1．正确认读 “矩、嘎、腋、舵、黝、茧、搡、萤、燥”9个要求会认的生字，把握“矩、潺、吱、糙、腋、舵、茧、柄、萤、燥”10个要求会写的生字。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵要求背诵的段落。 3．通过朗读知道绍兴的桥、船各有哪些特点，它们与当地的小挚友的生活存在哪样关系。 4．通过语言文字展开想象，在脑海中展现文中描写的情境，领会细节描写及叠句的行使，领会文章的语言特点。 教具准备：生词卡片、课件 第一课时 一、新课导入： 　　师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？大家猜猜这是什么？出示：远望一个圈，半个湿来半个干。（如果学生猜不出来再出示：驼背老公公，趴在河当中。背上有人走，腹下也可通。）对这说的就是桥。说到桥，我们不得不说绍兴，绍兴是中外闻名的桥乡、桥都。 　　同学们，在前几次语文课堂上，我们一路游览了壮美的长江，神奇鲜艳的五彩池，又曾一路骑连忙天山，感受了那里的奇妙景色。今天让我们乘坐乌篷船，穿梭于有着五千多座桥的绍兴，去江南水乡游览一番。 二、初读课文 1．自读课文。要求读准字音，读顺句子。小组间检查认读把读错，容易读错的字写到纠错本上。 2．交流纠错本上的字。 3．指名读文。随机指导 4．生词检查 （1）出示： 矩形 嘎吱 腋下 黝黑 蚕茧 推推搡搡 萤火虫 干燥 粗糙 潺潺 把柄 船舵 组织小组竞赛，培养学生自学的能力，同时让他们养成不动笔墨不读书的习惯。这样可以纠正读音，加深印象。互动的学习。 巩固生字