三年级上册语文教案-第19课 幸福鸟（冀教版）

19 幸福鸟 总 目 标 要 求 教学目标 1.知识目标：会认“旺、嘉、妖、恶、坦、段、漠、索、耀”等10个字，学会写“坦、划、破、段、粮、袋、忍、骨”等8个字。 2.能力目标：学习课文过程中自主积累词语。正确、流利、有感情地朗读课文。 3.情感目标：学习向往幸福生活的愿望。 教学重点 通过学习课文使学生体会幸福来之不易。 教学难点 使学生明白只有不畏艰险，克服生活中的重重困难，才能享受到幸福的生活。 教学课时 两课时 教学素材 1.作者王德领的资料。 山东嘉祥人。中共党员。毕业于中国人民大学文学院，获文学博士学位。1999年进入北京十月文艺出版社工作，历任编辑、副编审。1990年开始发表作品。2008年加入中国作家协会。主要从事散文、诗歌的创作和中国现当代文学的研究。著有诗集《血笛》，文学研究著作《重读八十年代——兼及新世纪文学》等。参与撰写《中国现代文学史》、《细致的雕塑：世华微型小说评析》等学术著作。迄今已发表散文、诗歌、文学评论、文学研究论文40余万字。在任编辑期间所责编的图书曾获国家图书奖、鲁迅文学奖、徐迟报告文学奖、北京市文学艺术奖等国家级、省市级奖项。 2.鸟的资料。 鸟，又称作鸟儿。定义:有羽毛的卵生脊椎动物，字典解释:脊椎动物的一类，温血卵生，用肺呼吸，几乎全身有羽毛，后肢能行走，前肢变为翅，大多数能飞。 3.有关作者的图片和鸟的图片。 教学流程 第一课时 课时目标 1.会认“旺、嘉、妖、恶、坦、段、漠、索、耀”等10个字，学会写“坦、划、破、段、粮、袋、忍、骨”等8个字。 2. 了解课文大概内容，能把这个故事简单口述。 3.有感情地朗读课文。 教具准备 1.教学资料。 2.有关鸟的图片。 3．课件。 教学过程 一、导入课题 　1. 同学们，你们对世界上的鸟了解有多少呢？说说你知道的内容。 　2. 有一种能给人类带来幸福的鸟，你知道是什么鸟吗？ 　　（板书课题：幸福鸟） 板书课题：幸福鸟。 二、学习生字 1.用你喜欢的方式读书（可以自己读也可以和小伙伴读），有不认识的字请拼音朋友帮助你。读完课文把生字画下来，再读一读。 “旺、嘉、妖、恶、坦、段、漠、索、耀” 2.小组同学在一起读生字卡片，互相帮助