四年级下册语文导学案-3.1古诗二首丨北师大版（无答案）

古诗二首、春日 【学习目标】 1.独立识字，理解词语，了解古诗的大体意思，有感情地朗读、背诵古诗。 2.自主学习，合作探究感受古诗中描写的景物，领悟诗歌的意境[来源:学&科&网Z&X&X&K] 3.体会诗人喜爱大自然的感情[来源:学,科,网Z,X,X,K] 【重点】独立识字，理解词语，了解古诗的大体意思 【难点】. 比较两首诗的异同 【使用说明与学法指导】.1. 正确、流利、有感情地朗读课文。[来源:学科网ZXXK] 2自学字词，勾画书本与重难点。.。 3.先研读课文（15分钟），再完成导学案（30分钟） 【知识链接】1.杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜老”、“杜少陵”等。汉族。盛唐时期伟大的现实主义诗人。他忧国忧民，人格高尚，他的约1400余首诗被保留了下来，诗艺精湛。杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”，为了跟另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来，杜甫与李白又合称“大李杜”。 2.叶绍翁，字嗣宗（sì zōng），号靖逸，龙泉（今属浙江）人，南宋中期文学家、诗人。祖籍浦城。原姓李，后嗣于龙泉叶氏，祖父李颖士于宋政和五年（1115）中进士，曾任处州刑曹，后知余姚。建炎三年（1129），颖士抗金有功，升为大理寺丞、刑部郎中，后因赵鼎党事，被贬。绍翁因祖父关系受累，家业中衰，少时即给龙泉叶姓为子。光宗至宁宗期间，曾在朝廷做小官，与真德秀过从甚密。他长期隐居钱塘西湖之滨，与葛天民互相酬唱 预 习 案 一、预习自学 1.解释词语 江畔： 蹊： 压枝低： 留连： 自在： 值： 柴扉： 小扣： 屐齿： 应： 怜： [来源:学科网ZXXK] 二、我的疑惑 探 究 案 探究点一： 《江畔独步寻花》的大体意思及抒发了诗人怎样的情感？