三年级上册语文课件-7走月亮∣冀教版(共14张PPT)

走月亮 第二单元 · 阅读 1 课文导入 同学们，看到月亮，谁能吟几句有关月亮的诗词？ 走月亮 古人总是仰望柔情似水的月亮，埋头创作了许多流芳百世的诗词，也让我们产生了无限的遐想。除了这些古诗，还有许多美妙的歌曲陶冶着我们的情操。你们想听吗？老师今天给大家带了一首动听的《月亮船》，希望大家静下心来，认真地听，细细的品，让月夜的温馨、月光下妈妈浓浓的爱走近你我的心田。 我们的心情也如同月夜一样平静，伴着妈妈的笑眼弯弯，我们感觉好幸福！让我们在这种心境下跟随作者一起到月光下散步，一起走月亮！ 课文导入 学生思考 “走月亮”是什么意思？课文写了一件什么事？ 自读思考 请大家打开课本，轻声读一遍课文。思考： ①“我”和阿妈走过了哪些地方？并用“△△”标记出来。 ②找出文中反复出现的一个句子，用“————”标记下来。文中出现了几次？ 　 学生汇报 　①教师相机板书：我和阿玛走过了小路、溪边、田埂、…… 　②“我和阿妈走月亮”在课文反复出现，共出现了4次，把“我”和阿妈到过的地方巧妙地串联起来，使文章自然的分成了四个部分。 ①要想走月亮，得先让月亮升起来，哪儿写月亮升起来了？谁想读读。 ②月亮已经升起来了，为什么偏偏还要加上从洱海那边升起来了呢？为什么不说从花园那边升起来？ ③引导体会：天上一轮月亮，水中一轮月亮，天上的月亮静静的，水中的月亮随波荡漾的美景。 “秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海哪边升起来了。 语句欣赏 月儿是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路…… 你能听出什么味道？是从远处照到近处了，还是从近处照到远处了？ 语句欣赏 远处的景物在朦胧的月光下能看得清吗？所以读起来模模糊糊，照到村头的大青树就看得清楚了，看得最真的是脚下的路。 教师引读 教师引读 听！溪水在唱歌，老师仿佛看见一位阿妈牵着孩子的手，来到了小溪边。同学们轻闭你的双眼，放飞你的想象，赶快到小溪边去看一看，闻一闻，看看你看到了什么？闻到了什么？ 引读第二部分 ①你闻到了什么？画出小溪流香的句子。 ②你看到了什么？（重点体会“抱”的温暖） ③此时此刻，文中的“我”是想到了什么？ ④假如是你是文中的孩子，此刻和妈妈在一起，你会做些什么？（结合生活经验感悟） 自学第三、四部分 　　 　默