四年级下册品德与社会课件-1.2《做守规则的小学生 德贵自律》|鲁人版 (共24张PPT)

2018-09-16
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普通

资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 四年级
章节 2 做守规则的小学生
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.11 MB
发布时间 2018-09-16
更新时间 2020-02-21
作者 21699826
品牌系列 -
审核时间 2018-09-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21004262.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

德贵自律 朱明贤 这些规则你遵守的怎么样? 这些规则你照做了吗? 我们在这些学习和课余活动中,都应自觉地遵守纪律,严格要求自己,做一名合格的学生。我们在有人和无人监督、有人和无人干扰的情况下,都应当不违反规则、做好自己。 以上这些图片告诉我们要自觉遵守基本的规则,我们只有做到守法自律,社会才会变得秩序井然、文明进步。 在我们的学习和生活中,还有许多要自觉遵守的行为。我们要做一个自律的人,就应做到言行一致,校内校外一个样,有无人管、有无人监督一个样,我们心中都应有一把无形的尺子在鞭策自己,时时提醒自己严于律己,做一名遵纪守法的好公民。 以上这些行为也告诉了我们:要做到自律,自己的心中就应有一把道德准绳,用它来时时提醒自己什么事可做,什么事不可做;不对的事情或行为,无论他人怎么做,有无人监督,我们都不能仿效,更不能做。 一天,风筝和线手牵手在天空中飞翔,过了一会儿,风筝不耐烦的对线说:“老兄,请放开我,不要限制我自由活动的空间。”线劝他 说:“老弟,不行啊!我的责任就是要限制你。否则,你就会失去飞翔的自由。”,风筝不听劝告,拼命的摆脱线的束缚,然而就在它将线挣断后不久,便一头栽进了无底的深渊。 想想故事对自己的启发 读课文中的小故事:《我是绝不会拿的》 听完这个故事,你想说点什么? 许衡的做法是正确的,不是自己的东西,没有经过别人的允许,是不应该拿的。许衡作为一个读书人,懂得严于律己的道理,为同时代的人们做出了榜样,我们也应当学习许衡的这一做法。 . 名人名言 *勿以恶小而为之,勿以善小而不为 三国 刘备 *征服自己的一切弱点,正是一个人伟大的起始 沈从文 课堂练习 1( )是一个文明人的最高境界。 2( )的人能做到有人监督和没人监督一个样,有干涉和没干涉一个样。 3、勿以恶小而为之,( )。 4、如果看到有人乱扔垃圾,我们应该怎么做? 自律 自律 勿以善小而不为 课堂小结 学会自律,对人们有很大的好处,它使人自知,能使人学会战胜自己,能使人养成良好行为习惯,能使人获得行动的自由,能使人高

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