五年级上册品德教案－2.3《走进网络时代》 ｜鲁人版

《走进网络时代》 单元概述： 现代社会是一个信息社会，现代通信技术广泛应用于人们的工作、生活中，大大地提高了人们的工作效率和生活质量，运用现代通信技术不仅增进了人们之间的交流，也拉近了人们的距离，即便是远在天边的朋友也好似近在咫尺，那就是“海内存知己，天涯若比邻”。本单元的三个主题活动为“便捷的通信”“多彩的现代传媒”和“走进网络时代”。通过本单元的学习，使学生了解现代通信的种类和方式，学会运用一些常用的通信工具与他人交流，懂得并遵守通信的基本礼仪和法律法规。让学生体会报刊、广播、电视、网络等现代传媒与人们生活的关系，学习利用传媒安全、有效地获取知识，遵守网络道德规范，努力增强对各种信息的辨别能力。让学生了解飞速发展的通信事业促进了社会政治、经济、文化的发展，促进了世界各国之间的交往，也促进了人类社会的发展，通信改变了人们的生活，使人们之间的就距离缩短了，地球似乎变小了。知道网络给人们生产生活带来许多方便，同时让学生清楚网络给我们带来的危害，使学生能运用网络丰富自己的生活，学会辨别网上信息，遵守网络规范，做到健康上网。 课 题 走进网络时代 年级 五 教材版本 山东人民版 课程内容 1．通过网络给我们带来了什么，了解电脑及上网的知识，体验丰富多彩的网络世界，体会网络世界给人们带来的方便与好处。 2．通过警惕网络陷阱，了解有关网络安全知识及有关规定；讨论怎样在计算机网络中健康地生活；制定网络公约，学习利用传媒安全、有效地获取信息，遵守网络道德规范，增强各种对信息的辨。体会报刊、广播、电视、网络等现代传媒与人们生活的关系，学习利用传媒安全、有效地获取信息，遵守网络道德规范，警惕网络陷阱，努力增强各种信息的辨别能力。 教学目标 1.了解有关网络知识，知道人们通过网络做些什么。。 2.通过具体事例，感受网络给人带来的便利，体会网络在现代生活生产中的作用 3.正确对待网络在生活中的重要作用，合理安排时间，培养学生运用网络为自己的学习和生活服务。体验网络带给我们的快乐与便捷。 4.了解与学习如何利用网络来进行信息交流，如何使用电子邮箱。 5.了解网络陷阱的表现和危害，提高鉴别信息的能力，做到安全上网。引导学生养成健康上网的良好习惯。 教材分析 走进网络时代由“网络给我们带来了什么”和“警惕网络