四年级上册语文同步作文-习作六：胜似亲人∣人教新课标（PDF版）

刘学强 观察«胜似亲人»这幅图ꎬ注意图中人物的服饰(ｓｈì)ꎬ想一想 她们可能是谁ꎬ她们之间发生了什么事ꎮ 再把你想到的写下来ꎬ 内容要具体ꎬ语句要通顺ꎮ 可以用“ 胜似亲人” 做题目ꎬ也可以根 据习作的具体内容自拟题目ꎮ 如果你不想写这幅图ꎬ也可以写生活中的真实故事ꎮ 所写的 事可以是自己亲身经历的ꎬ也可以是听到的或见到的ꎮ 要把事情 经过写清楚ꎬ最好还能写出自己的感受ꎮ 写完以后ꎬ先自己读一读ꎬ看看有什么不满意的地方ꎬ再听听同学或家长的意见ꎬ 然后认真进行修改ꎮ 这次的单元作文ꎬ有两个内容供大家自主选择:(１)根据«胜似亲人»这幅图的内 容来写一个故事ꎻ(２)写生活中的真实的故事ꎬ能表现人间真情ꎮ 我们首先来看第一个写作内容ꎬ根据«胜似亲人»这幅图来写一个故事ꎮ ６５ 这是一道看图作文题ꎬ我们首先要观察画面ꎮ 通过观察ꎬ我们可以发现ꎬ« 胜似 亲人»这幅图ꎬ画面以人物为主ꎬ图中画着一位老奶奶怀里搂着一个小姑娘ꎬ她用手 抚摸着小姑娘的脸ꎬ似乎在说着什么ꎻ旁边有一只木盆和拐杖ꎬ周围挂着已经晾好的 衣服ꎮ 看到这画面ꎬ结合这幅图的题目«胜似亲人»ꎬ我们可以想到ꎬ是这个小姑娘帮 老奶奶洗好了衣服ꎬ老奶奶由衷地感激她ꎮ 从两人的服饰上可以看出来ꎬ老奶奶是苗 族人ꎬ小姑娘是汉族人ꎬ苗汉不同族ꎬ但胜似一家人! 这幅图表现了人与人之间真挚 无私的关爱ꎮ 弄清图意后ꎬ我们就可以联系自己的生活经验ꎬ对画面展开丰富的想象ꎮ 比如故 事发生的时间、地点ꎬ小姑娘帮老奶奶洗衣服的原因ꎬ她们是怎样认识的? 老奶奶搂 着小姑娘ꎬ会说些什么呢? 为什么说她们“胜似亲人”? 把这些想到的内容按照一定 的顺序写出来ꎬ自然就是一篇佳作了ꎮ 第二个写作内容是写生活中的真实故事ꎬ表现人间真情ꎮ 要想写好一篇“故事” 类的作文ꎬ我们应该做到下面几点:紧扣题眼ꎬ突出中心ꎬ 完整叙事ꎬ详略得当ꎬ环境渲染ꎬ生动描写ꎮ 我们要紧扣“真情” 的主题ꎬ选择你最感 动的事情来叙述ꎮ 比如ꎬ有的同学写班里一个孩子不幸得了白血病ꎬ同学和家长都纷 纷捐款帮助他ꎻ有的同学写街上小面馆的店主给环卫工人提供“免费早餐”ꎬ这些选 材都是切题的ꎮ 在写作的时候ꎬ一定要注意记叙文的六要素:时间、地点、人物、事情 的起因、经过和结果ꎬ故事的高潮处要详写ꎬ人物的语言、神态、动作、心理活动等等要 写逼真、写生动ꎮ 好 开 头 语言开场式 　 　 “今天是 ３ 月 ５ 日ꎬ是向雷锋叔叔学习的日子ꎮ” 小兰一边看着日历ꎬ一边 喃喃地说ꎮ “哦ꎬ对了ꎬ我去帮邻居张奶奶干活ꎮ”小兰高兴得跳了起来ꎮ 排比开场式 　 　 爱是一束鲜花ꎬ给人带来芳香ꎻ爱是一杯热茶ꎬ给人带来温暖ꎻ爱是一块蜜 糖ꎬ滋润着人们的心田􀆺􀆺 倒叙开场式 　 　 英子是北京一家医院的医生ꎮ 她一直珍藏着一张自己 １１ 岁时和一位苗 家老奶奶的照片ꎮ ７５ 妙 结 尾 歌曲结尾式 　 　 这时ꎬ不知谁家传出了动听的歌曲:只要人人都献出一点爱ꎬ世界将变成 美好的人间􀆺􀆺小兰听了ꎬ脸上露出了幸福的笑容ꎮ 呼应题目式 　 　 村民们看着这感人的场面ꎬ纷纷竖起了大拇指ꎬ说:“这真是‘ 不是亲人ꎬ胜 似亲人’哪!” 首尾照应式 　 　 后来ꎬ英子考上了医科大学ꎬ成了一名医生ꎮ 多年来ꎬ英子一直关注着那 个苗家山寨ꎮ 前不久ꎬ英子还组织几个同事回去了一趟ꎬ给全山寨的亲人送去 了珍贵的药品􀆺􀆺 胜似亲人 在绿树掩映的大山里ꎬ有一座不起眼的小村庄ꎬ是苗汉 两族杂居的村子ꎮ 村子里有一位八十多岁的苗族老人ꎬ人们 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 都叫她“文奶奶”ꎮ 老人一个人生活ꎬ日子过得孤零零的ꎮ 她 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 的邻居是一家汉族人ꎬ家里有一个漂亮的小姑娘ꎬ名叫春妮ꎮ 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 “文奶奶岁数大了ꎬ行动不方便ꎬ我们要多照顾她ꎮ” 春妮 的妈妈经常这样说ꎮ 春妮听在耳里ꎬ记在心上ꎮ 这天ꎬ春妮 早早地写完作业ꎬ就来到文奶奶家看望她ꎮ 文奶奶碰巧不在 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 家ꎬ春妮看到地上的盆子里放了一堆脏衣服ꎬ她就端起那盆 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 脏衣服ꎬ来到了小溪边ꎮ 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 正是初春时分ꎬ溪水还有点凉ꎬ不过春妮一点都没犹豫ꎬ 认真地洗起衣服来ꎮ 她先把衣服在溪水里浸湿ꎬ打上肥皂ꎬ 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍�