四年级上册数学课件-第2节 观察几个同样大小的正方体摆成的物体（1）丨苏教版（2014秋）(共17张PPT)

第3单元 观察物体 第2节 观察几个同样大小的正方体 摆成的物体（1）(案例二) 复　习 用3个大小相同的正方体，拼成下面的形状。　 说说从前面、右面、上面看，分别看到了什么形状?　 　前面　　　右面　　　上面　 教学新课 想一想，此时从前面、右面和上面看，你看到了什么？ 用4个大小相同的正方体，摆成下面的形状。　 前面 右面 上面 用4个大小相同的正方体，摆成下面的形状。　 如果此时再添加一个小正方体，放在什么位置不影响前面看到的形状？ 添加一个小正方体后，从前面看到的形状还应该是 。 添加方法：　 方法一：前面左下添加 方法二：后面左下添加 方法三：前面右下添加 方法四：后面右下添加 思考：　 　 要使从前面看到的形状不变，再添加一个正方体摆放时有什么规律？　 　　添加的小正方体能遮挡原来的一块或被原来的一块遮挡。　 　 用5个大小相同的小正方体摆一摆，从上面可以看到什么形状？　 思考： 　　如果从上面看形状不变，再添加一个可以摆在哪儿？　 添加方法：　 方法一　 方法二　 方法三　 方法四　 组织练习 1.摆一摆，连一连。　 前面　　右面　　上面　 2.摆一摆，画一画。　 用6个同样大的正方体摆成一个长方体（如图）。从前面、右面和上面分别看一看， 再在方格纸上画出看到的图形。 前面　　右面　　　上面 （1）从这个立体图形的前面、右面和上面观察，说说看到了什么。 前面　 上面 右面 （2）如果将这个立体图形分成两个图形，从前面、右面和上面观察，说说看到了什么。 前面　 上面 右面 总　结 今天你学习了什么知识？ 回顾反馈 $$