五年级上册英语课件-Module 1 Unit 1∣外研社（三起） (2份打包)

Unit 1 Did you come back yesterday? Module 1 Listen and chant. met /met/ v.（meet 的过去式）遇见，碰上 He met his friends in the park. 他在公园里遇到了他的朋友们。 let（vt.）让 例句： 形近词： 字母 e 在单词中发 /e/，类似发音的单词有 next，fell。 发音： 知识点 动词过去式的变化规则： (1)一般直接在词尾加 ed。 例如：play—played, cook—cooked (2)以不发音的字母 e结尾的动词 在词尾直接加 d。 例如：live—lived, ike—liked (3)末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，应先双写该辅音字母，再加 ed。例如：stop—stopped, drop—dropped (4)“以辅音字母 +y”结尾的词，先变 y 为 i，再加ed。例如：carry—carried, study—studied 知识点 动词过去式 “一改、二多、三少、四刚刚好”。一改，以“y” 结尾 , 把“y”“去掉改为“I””再加“ ed”，如：study → studied；二多，重读闭音节，双写末尾辅音字母再加“ ed”“，如：stop → stopped；三少，以不发音字母“ e””结尾的动词，可直接加上“ d”, 如：live → lived；四刚刚好 , 就是直接加上“ed”，如：work → worked。 知识点 5 Listen, read and act out. Lingling is in London with Sam and Amy. Amy: Hello, John. How are you? John: I’m fine, thank you. You’re back from China! Amy: Yes, we’re home. John: Did you come back yesterday? Amy: No, we came back last Sunday. This is our Chinese friend Lingling. John: Hello, Lingling. Lingling: Hi, John. Do you live in London too? John: Yes, I live near Amy and Sam. Lingling: Amy, look at those ice creams! Let’s buy some. 6 Listen, read and act out. John: This is your ice cream, Lingling. Lingling: Thank you! Sam: We’re going home now, John. Come with us. Amy: There’s our bus! Finish your ice cream, Lingling. Lingling: Wait for me! John: Hurry up, Lingling. Run! Lingling: Oh no! I dropped my ice cream! John: Oh no! My new shoes! 7 be back from... 从……返回 这里 be 动词不仅随人称代词的变化而变化， 还要随句子的时态进行相应的变化（如一般过去时用was 或 were），from 后跟的是表示地方或国家的词。 用法： 例句： You’ re back from China! 你们从中国回来了！ 知识点 She     back from Beijing yesterday. A. is  B. was  C. are  D. were B We came back last week. 我们是上周回来的。 辨析： 例句： be back强调结果  come back 强调动作 知识点 Did you come back yesterday? 你们是昨天回来的吗？ 一般过去时的一般疑问句的基本结构为“Did+ 主语 + 动词原形 + 其他?”，用来提问过去发生的动作。在 一般过去时的一般疑问句中，句首用助动词 Did，后 面用动词原形。 其回答形式：肯定为“Yes, 主语+did.”；否定为“No, 主语 +didn’t.”。 知识点 在含有实义动词的一般过去时的一般疑问句中， 前面有助动词 did，后面必须用动词原形，千万不能用动词过去式。 例句：Did you go to school yesterday? 昨天你去学校了吗？ 知识