一年级上册科学教案-3.2 天气的影响∣湘科版

第三单元 第2课 天气的影响 一、教学目标 1.科学知识 能列举天气变化对动植物和人们的生活影响实例。 2.科学探究 多角度分析不同天气对人们的活动方式的影响。查阅整理天气对动植物的影响资料。 3.科学态度 激发学生关心天气的兴趣。 4.STSE[来源:学_科_网] 意识到人与自然要和谐相处。意识到观察和长期的记录是有用的，有助于我们学习更多的关于天气的知识。 二、教学准备 图书资料、网络和终端设备、资料卡。[来源:学科网] 三、教学时间 1课时 四、教学过程 （一）教学导入 我们知道了各种天气现象，还要能列举天气变化对人们和动植物生活影响的例子。[来源:学.科.网] （二）新课学习 1.了解天气变化对人们生活的影响 （1）观察教材中的6幅图 （2）说一说：每幅图表示什么天气？人们在干什么？还适合干什么？[来源:Z#xx#k.Com] （3）播放人们在不同天气中从事不同活动的图片资料（验证学生所说，丰富学生认知） （4）依次出示放风筝、冬季户外运动会的场景图。 （5）说一说：以上活动，在什么天气进行比较好？ （6）小结 2.了解天气变化对动植物的影响 （1）观察教材中的4幅图 （2）说一说：蝴蝶的行为有什么变化？蒲公英的形态有什么变化？它们的变化与天气有关吗？ （3）对照教材场景图，教师讲述蜜蜂与天气的故事。 （4）提供学生查阅天气对动植物影响的资料 （5）进一步交流[来源:Zxxk.Com] （6）小结 （三）整理，下课。 $$