三年级上册数学授课课件-单元知识归纳与易错警示（人教版）(共11张PPT)

单元知识归纳与易错警示 R·三年级上册 1.进一步理解分数的含义，会读、写简单的分数。 2.进一步能正确比较分数的大小。 学习目标 3.进一步掌握简单的分数加、减法的计算方法。 理解分数加、减法及1减几分之几的算理。 学习重点 知识点1：认识几分之一的含义。 一、知识归纳 把一张长方形纸平均分成5 份，指出它的五分之一，并涂上颜色。 知识点2：比较几分之一分数的大小。 1 6 1 4 ＞ 1 4 1 2 ＞ 小结：当分子都是1，分母小，就是分的份数少，分数就大；分母大，就是分的份数多，分数就小。 知识点3：认识整体的几分之几。 把6个苹果看成一个整体，把它平均分成3份。 1 份苹果是总数的 1 3 我们不仅可以把一个完整的物体或者图形看成一个整体平均分，也可以把几个物体看成一个整体平均分。 2 份苹果是总数的 2 3 例1 判断：把一张纸分成四份，每份是这张纸的四分之一。 （ ） 错误答案：√ 正确答案： 错点警示： 规避策略:用分数表示的前提是平均分。 易错1 误解了平均分的含义。 二、易错警示 × 把一张纸平均分成四份，每份才是这张纸的四分之一。 例2 判断： 。（ ） > 1 5 1 3 错误答案：√ 正确答案： 错点警示： 规避策略:同一个物体平均分成的份数越多，每一份反而越小。 × 此题错在只看分数平均分成的份数，误认为平均分成的份数越多，它的一份分数就越大。 易错2 比较分数的大小的方法不对。 例3 判断： 。 （ ） 2 5 1 5 + = 3 10 错误答案：√ 正确答案： 错点警示： 规避策略:同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。 × 错在把分母直接相加了。 易错3 没有掌握同分母分数相加减的方法。 三、复习训练 1.涂色部分占总数的几分之几？说一说。 1 8 1 3 1 2 2.分一分，算一算。 这些菠萝的 是（ ）个。 3 4 这些草莓的 是（ ）个。 2 3 6 8 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 四、课后作业 $$