三年级上册数学授课课件-单元知识归纳与易错警示（人教版）(共18张PPT)

R·三年级上册 单元知识归纳与易错警示 3.培养学生总结、归纳及灵活运用知识的能力。 【学习目标】 1.学生进一步掌握本单元所学的口算、笔算的方法，能够正确、熟练地计算。 2.通过创设具体情境，让学生进一步体会估算的方法和意义，能根据具体的情况选择合适的估算策略。 【学习重点】 正确、熟练地计算两位数加减两位数，几百几十数加减几百几十数。 一、单元重点知识归纳 两位数加两位数，两位数减两位数的口算方法。 （一）口算两位数加两位数。 32+36= 你会口算吗？有哪几种口算方法？ 方法一： 32＋36＝ 30 6 62 68 先算32＋30＝62， 再算62＋6＝68。 方法二： 32 ＋ 36＝ 30 6 60 68 30 2 8 先算30＋30＝60， 再算2＋6＝8， 再算60＋8＝68。 40 6 78 84 38＋46＝ 【做一做】 个位相加满十，一定 要向十位进1。 （二）口算两位数减两位数。 50 4 15 11 65－54＝ 先算65－50＝15，再算15－4＝11。 先算 － ＝ 再算 － ＝ 50 60 10 5 4 1 再算 + ＝ 10 1 11 方法一： 方法二： 【做一做】 40 8 25 65－48＝ 17 个位不够减，要从十位退1。 几百几十数加、减几百几十数的笔算方法。 370＋540＝ 3 7 0 ＋ 5 4 0 1 1 9 0 910 百 十 个 530－370＝ 5 3 0 － 3 7 0 6 . 1 0 160 百 十 个 注意： （1）数位对齐，从个位加（减）起； （2）哪一位上满十向前进一，哪一位上不够减向前一位借一当十。 250＋360＝ 2 5 0 ＋ 3 6 0 1 1 6 0 610 百 十 个 420－180＝ 4 2 0 － 1 8 0 4 . 2 0 百 十 个 【做一做】 240 估算方法。 （1）把加数估计成整百数进行计算。 （2）把加数估计成几百几十数。 用估算解决问题的方法。 【达标检测】 妈妈有400元，买这两件商品够吗？ 可以看成是250+190 245+187 ≈440 > 400 不够 二、易错知识警示与总结 1 【例题1】判断: