四年级上册英语教案-Module 1 Unit 2 It,s at station 外研社（三起）

Module1 Unit2教案 【内容来源】外研版三起点（2013年审定）四上Module1 Unit2 【主 题】 It’s at the station. 【课 时】此教学设计按单元写，教师可根据实际情况划分课时。 一、教学目标(Teaching aims) （1）学生能听懂，会说，会用单词station, train, houses, hill, up, down, near，达到简单的交际。 （2）学生能理解对话，并学会运用并运用语句Where is the …? It is at/ near/ up/down the … （3）学生能够听懂、会说、会表演课文内容并在真实的情景中进行交流和运用。 二、教学重难点(Teaching points and difficulties) （一）重点(Points) 学生能够充分掌握重点词汇并充分理解并正确朗读对话。 （二）难点(Difficulties) 正确使用方位介词描述简单的位置关系。 三、教学准备(Teaching preparation) 交通标识图片，单词卡片，多媒体PPT课件。教学过程采用任务型教学法、情景教学法、交际法。 四、教学过程 Step 1: Warm-up 1. Greetings. (师生间简单地打招呼。) 2. Listen and say. Then chant. 教师出示第2页ppt，学生观看活动4动画，感知节奏，后根据第3页ppt，边听录音边跟唱，重点注意left, right等单词，并注意night的发音。 3. Let’s guess and read. 教师出示第4页ppt，猜这些指令的意思并和相应的指示标识进行匹配，复习词汇go straight on, turn left, turn right. 4. Listen and do. 教师出示第5页ppt，活动5的图片，两人为一组做游戏，一人蒙住眼睛，听同伴指挥找礼物，在最短时间内找到礼物的小组获胜。旨在复习巩固句子Go straight on. Turn left. Turn right. Step 2: Presentation 1. Listen, point and say (1)出示幻灯片第6页，听录音，找到Sam的位置，表达Sam is behind the door. (2)以老师问学生答的