四年级上册英语教案-Module 1 Unit 1 Go straight on 外研社（三起）

Module1 Unit1教案 【内容来源】外研版三起点（2013年审定）四上Module1 Unit1 【主 题】Go straight on. 【课 时】此教学设计按单元写，教师可根据实际情况划分课时。 一、教学目标(Teaching aims) （1）学生能理解对话，并学会运用句型“Where is…?”问路。 （2）学生能听懂、会说、会用词组“go straight on, turn left, turn right”等表述路线，达到简单的交际。 （3）学生能够听懂、会说、会表演课文内容并在真实的情景中进行交流和运用。 二、教学重难点(Teaching points and difficulties) （一）重点(Points) 学生能够充分理解并正确朗读对话。 （二）难点(Difficulties) 如何正确的表述路线，指引他人到达目的地。 三、教学准备(Teaching preparation) 交通标识图片，多媒体PPT课件，建筑物模型。教学过程采用任务型教学法、情景教学法、TPR教学法、交际法。 四、教学过程 Step 1: Warm-up & Lead in 1. Greetings and chant. 师生间简单地打招呼。 教师播放ppt第2页的兔子舞背景音乐，拍手打节奏并给学生示范第一段的chant，随后请学生一起拍手说唱。欢快又熟悉的节奏可以让学生初步感知left, right的读法。 2. Ask and answer. 教师把手中建筑物模型A,B并排挨着放在桌子上问学生“Where is A? ”引导学生回答“It’s next to B. ”接着模型A放在B后面，问“Where is A? ”引导学生回答“It’s behind B.”，复习以前学的介词。 3. Look and say. 教师出示第3页ppt，学生观察图片，表示Lingling和Xiaoming的位置，引出新单词right, left。 呈现句子，引导学生在句子中理解right, left的意思。 4. Look and answer （1）教师呈现活动1的图片及问题：Who are they? 引导学生观察讨论后回答：Tom and Sam. 呈现问题：What are they doing? 播放活动1动画，学生观看后回答：They a