五年级上册数学课件－1.2打扫卫生∣北师大版（2014秋） (共26张PPT)

第1单元 小数除法 第2节 打扫卫生 创设情境，引出问题 开学了，班级购置了打扫卫生用具，买6把笤帚共花了18.9元，买4个簸箕共 花了26元。 你能提出哪些数学问题？ （1）买6把笤帚共花了18.9元，每把笤帚多少元？ （2）买4个簸箕共花了26元，每个簸箕多少元？ 问题: 开学了，班级购置了打扫卫生用具，买6把笤帚共花了18.9元，买4个簸箕共 花了26元。 自主探究，合作交流 18.9元接近18元，18÷6=3（元），18.9比18大，估计每把3元多一点。 想一想，估一估，每把笤帚多少元？ 开学了，班级购置了打扫卫生用具，买6把笤帚共花了18.9元，买4个簸箕共 花了26元。 18.9÷6= 18.9元=18元+0.9元 18÷6=3（元） 0.9元=90分 90÷6=15分 3元+15分=3.15元 方法一： 答：每把笤帚3.15元。 3.15（元） 买6把笤帚共花了18.9元，每把笤帚多少元？ 18.9÷6= 18.9元=1890分 1890÷6=315（分）=3.15（元） 方法二： 答：每把笤帚3.15元。 买6把笤帚共花了18.9元，每把笤帚多少元？ 3.15（元） 18.9 6 3 18 9 1 6 18.9÷6= 3.15（元） 3 0 5 3 0 0 答：每把笤帚3.15元。 方法三： 买6把笤帚共花了18.9元，每把笤帚多少元？ 1.观察竖式中的余数3，为什 么后面可以添0继续除？ 思考 小数末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。 2.18.9÷6与我们刚刚学过的小数除以整数有什么不同？ 除到小数末尾有余数，就在余数后面添“0”继续除。 18.9 6 3 18 9 1 6 3 0 5 3 0 0 26 4 6 24 2 5 26÷4= 6.5（元） 0 2 0 0 答：每个簸箕6.5元。 买4个簸箕共花了26元，每个簸箕多少元？ 观察18.9÷6和26÷4的竖式计算过程，有什么相同点与不同点？ 思考 相同点：除到被除数末尾都有余数。 不同点：一个被除数是小数，一个被除数是整数。 观察26÷4的竖式计算过程，除到被除数的个位有余数，该怎么办？ 要在商的右下角点上小数点，再在余数的后面添上“0”后继续除。 讨论 12.6 12 1 12 6 0 12.6÷12= 1.05