内容正文:
一年级上册 人教新课标版
5.3 10
课前回顾
说明:回顾以往的知识,联系本课讲解的内容进行导入。要求含图片或视频,内容生动!
2
认识“10”
探究新知
有9个珠子,
添上1是( )。
10
10
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>
9
10
10
9
10与9的大小关系
4
10的书写
写10时,将10分成1和0两部分,1按照1的书写方法写在田字格的左半格, 0按照0的书写方法写在田字格的右半格。
9 1
8 2
7 3
6 4
10
10
10
10
10个 分成两组,有几种分法。
5 5
10
看图你能列出哪些算式?
1+9=
9+1=
10-1=
10-9=
10
10
9
1
10
1
9
7
看图你能列出哪些算式?
2+ =
10- 2 =
10- =
8
8
8
2
10
3+ =
10- 3 =
10- =
7
10
7
7
3
看图你能列出哪些算式?
想一想:
10- =
10- =
+6=
10- 5 =
5+5=
4
10
4
4
6
6
5
10
凑十歌
一九一九好朋友,
二八二八手拉手,
三七三七真亲密,
四六四六一起走,
五五凑成一双手。
举一反三
把所给的四个数分成两组,使分得的两组数中的两数之差相等,从而组成等式。
把7、8、9、10这四个数分别填入 中(每个数只能用一次),使等式成立。
- = -
8
7
10
9
- = -
10
8
9
7
1.填一填
拓展训练
10- =
6+ =
2
3
4
8
9
10
2
6
8
8
4
2
2.看图填空。
+ 4 =
4 + =
- 6 =
10 - =
6
10
6
10
10
4
4
6
10 个
? 个
? 个
8 个
=
3
10
7
-
=
2
8
10
+
3.填一填。
归纳总结
有关10的加减法可以利用10的组成来计算,也可以利用加减法之间的联系来计算。
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