【精品】一年级上册数学同步微课-5.5 加减混合（PPT+MP4)∣人教新课标 (2份打包)

一年级上册 人教新课标版 5.5 加减混合 课前回顾 看图列式计算。 2＋1＋5＝ 9－4－2＝ 8 3 说明：回顾以往的知识，联系本课讲解的内容进行导入。要求含图片或视频，内容生动！ 2 4 ＋ 3 飞走了 只天鹅。 2 一共有几只天鹅？ 2 － 原来有 只天鹅， 4 3 飞来了 只天鹅， 加减混合 探究新知 4＋3－2＝ 7 5 你会计算这个算式吗？ 加减混合计算 先算（　）加（　）等于（　） 再算（　）减（　）等于（　） 5 2 7 7 4 3 4 － 2 3 ＋ 原来有 只天鹅， 4 2 飞走了 只天鹅， 飞来了 只天鹅。 3 一共有几只天鹅？ 4－2＋3＝ 2 5 你会计算这个算式吗？ 加减混合计算 先算（　）减（　）等于（　） 再算（　）加（　）等于（　） 5 3 2 2 4 2 4－2＋3＝ 2 5 先算（　）减（　）等于（　） 再算（　）加（　）等于（　） 5 3 2 2 4 2 4＋3－2＝ 7 5 先算（　）加（　）等于（　） 再算（　）减（　）等于（　） 5 2 7 7 4 3 按照从左到右的顺序计算,先算出前两个数的结果,再把这个结果同第三个数相加或者相减,就得到整个算式的结果。 加减混合计算法则： 池塘里原来有6只小鸭，来了3只，又走了4只，现在池塘里有几只小鸭？ 6＋3－4＝ 9 5 ？ 6+4-3= 7 举一反三 要想使两个数计算的结果变大,就让这两个数相加;要想使两个数计算的结果变小,就让这两个数相减。 在 里填上“+”或“-”。 6 3 2 ＝ 7 4 5 6＝ 3 + － + － 10 ＝ （人） 现在车上有多少人？ 车上原来有9个人。 1.填一填。 拓展训练 9 － 4 5 ＋ 10 下去4人，上来5人 说明：讲解本课时相关的3-5个小题，要求讲解出正确答案，并适当分析其他可能出错的答案，巩固本课时的知识点。 11 10 1 7 7 4 ＋ 6 － 3= 8 － 5 ＋ 4= 9 － 3 ＋ 4= 2 ＋ 7 － 8= 5 6 5 6 7 － 4 ＋ 2= 6 － 3 ＋ 3= 3 ＋ 4 － 1= 6 ＋ 3 －4= 2.计算我最棒。 3.同学们分组活动,第一小组有6名学生,后来调到第二组2名,又从第三组调过来3名。这时第一组有多少名学生? 调来几人就在原来的人数上加上几,调走几人就再减去几。 6-2+3= 7(名) 口答:第一组有7名学生。 归纳总结 加减混合运算是指在一道算式里既有加法又有减法的运算。 在遇到加减混合运算的时候,我们要按照从左到右的顺序计算, 先算出前两个数的结果,再把这个结果同第三个数相加或者相减, 就得到整个算式的结果。 $