【精品】一年级上册数学同步微课-3.5加法（PPT+MP4）∣人教新课标 (2份打包)

一年级上册 人教新课标版 3.5 加法 课前回顾 看图填数。 3 2 4 说明：回顾以往的知识，联系本课讲解的内容进行导入。要求含图片或视频，内容生动！ 2 探究新知 小丑的左手有1个气球,右手有3个, 求一共有几个气球,就是把它们合到一起,即3个加上1个。 探究新知 加法的含义 把两个数合并成一个数的计算叫做加法。 用符号“+”表示加,用一个算式表示这个过程是3+1=4。 探究新知 3＋1＝4 加号 加法算式的认识 等号 读作:3加1等于4 ＋ 5以内的加法 3＋2＝ 5以内的加法 3＋2＝ 方法一:用点数法 一个一个点着数, 5 可以数出共有5只松鼠。 5以内的加法 方法二:用继续数法 3＋2＝ 5 就是在3后面再数2个数, 即：4、5。 5以内的加法 方法三:用数的组成 3 3＋2＝ 5 2 5 将图中左右两部分物体的个数作为两个加数进行计算。 举一反三 数一数,算一算。 (2) (1) 3 2 ＝5 ＋ 1 3 ＝4 ＋ 说明：举一反三部分为知识点讲解形式。将本节课相关知识点进行拓展，由此及彼，让学生更加深入地学习一个知识点体系。 10 1.摆一摆，填一填。 1＋3＝（ ） 3＋1＝（ ） 拓展训练 4 4 说明：讲解本课时相关的3-5个小题，要求讲解出正确答案，并适当分析其他可能出错的答案，巩固本课时的知识点。 11 2.先画一画，再填得数。 2 + 3 = 1 + 1 = 5 2 2 + 2 = 4 1 + 4 = 5 3.你知道 后面藏的数字是几吗? 3+ =5　　　+1=4　　　+2=3　　　 1+ =5 4+ =5 +2=4 2 3 1 4 1 2 02 计算5以内数的加法时,可以采用点数、继续数、数的组成等方法,其中用数的组成计算比较简便。 01 把两个数合在一起,求一共是多少,用加法算式表示。 归纳总结 官方微信 官方微博 $$